新教育實驗開放周活動扎實有效開展

　　10月8日－10月13日，新教育基地小學——翔宇教育集團寶應縣實驗小學又迎來了新教育實驗開放周活動。本次開放周活動在新教育研究中心和實小實驗班老師們的努力下扎實有效地開展著。
　　本次開放周由教師閱讀沙龍拉開序幕。各位實驗老師相聚在小小的會議室，一種同樣潤澤的教育的氣息在新教育小學實驗教師和研究中心人的身邊充盈著�！懊總�教室都有一個個固有的風景，沒有哪一個教室和其他教室飄溢著完全相同的氣息。但是在現(xiàn)實教學中，不同的教室卻出現(xiàn)著同樣的問題——‘主體性’神話�！弊籼賹W《靜悄悄的革命》中所描述的日本的教育問題在中國也同樣是廣泛地存在。因此，新教育研究中心確定了實驗教師共讀的第一本書——《靜悄悄的革命》，采用“大聲朗讀”和“自由言說”結(jié)合的方式來進行。各位實驗老師紛紛就當前所遇到的教育現(xiàn)象提出自己的想法。研究中心專家就理論知識作了具體的闡述，并就具體的案例提出有效合理的解決辦法。
　　本次活動最大的亮點便是“同課異構(gòu)”。由大家共同確定課題，分別由專家和實驗老師同題上課。集體備課、上課、評課。實驗老師將專家的先進教育理念滲透到每一個教育細節(jié)中。周二姜海強老師和干老師演繹了充滿智慧的數(shù)學課《四年級混合運算》。周三張立華老師、研究中心陳金銘、干老師分別激情演繹《九寨溝》，對寫景類課文的教學提出了“引領學生通過品味語言文字建構(gòu)畫面”等一系列有價值的觀點。周四是郝玉梅老師和馬玲老師首次為大家展示讀寫繪的教學。周五周信東老師和干老師上了讀書指導課《時代廣場的蟋蟀》。通過這樣一系列“同課異構(gòu)”，實驗老師對開展有效課堂研究有了更加清晰的認識。
　　圍繞“同課異構(gòu)”的熱烈研討，每天早晨低、中、高年級均同時開放晨誦課，每天實驗老師帶領同學們與黎明共舞，與最美妙的文字共舞，開啟一天的黎明。周六上午由實驗負責人干國祥老師對開放周活動進行綜述，肯定了實驗老師在一個多月的實驗過程中所付出的努力和展現(xiàn)的智慧，并對一個階段的實驗開展提出了建設和方向，朝著教育的明亮堅實而穩(wěn)步地行走，共同做著教育最美好的事情。
　　開放活動扎實有效，極具指導性，吸引了浙江蒼南等外地近百名實驗老師前來學習、觀摩。（李吉銀）