知名特級教師徐斌參加實小數(shù)學(xué)教師沙龍

　　12月22日下午，江蘇省著名特級教師，蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學(xué)副校長徐斌應(yīng)邀來到我校，并與我校數(shù)學(xué)教師一起參加了一個主題為“構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的教學(xué)沙龍活動。
　　活動中，徐斌老師首先與全校數(shù)學(xué)老師一道觀摩了一節(jié)我校周正琴的數(shù)學(xué)課，然后重點介紹了自己對理想的數(shù)學(xué)課堂教育生活追尋的三個階段，并且結(jié)合自己的教學(xué)實際做了具體的闡述。
　　第一階段：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、精雕細琢。在這一階段徐斌老師認(rèn)為，一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該密不透風(fēng)，滴水不漏，應(yīng)該天衣無縫，無可挑剔，應(yīng)該精雕細琢，完美無缺。
　　第二階段：多層并進、快樂交流。這個階段，徐老師追求的理想課堂是“教學(xué)目標(biāo)具體而有層次”“教學(xué)手段多樣化現(xiàn)代化”“教學(xué)形式以小組學(xué)習(xí)為主”“教學(xué)過程以游戲比賽為主”。
　　第三階段：真實有效、動態(tài)生成。經(jīng)歷了前面兩個階段之后，徐老師認(rèn)識到：數(shù)學(xué)的課堂是學(xué)生發(fā)展的天地，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是學(xué)生享受教師服務(wù)的過程。在課堂教學(xué)實踐中力求“為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)”，追求真實有效和互動生成。
　　徐斌老師介紹結(jié)束以后還就計算教學(xué)當(dāng)場回答了我校老師提出的熱點問題。
　　最后，徐斌老師對有效教學(xué)作了具體的詮釋。他認(rèn)為有效教學(xué)應(yīng)該做到四個方面：內(nèi)容鮮活，方法簡單，活動有序，評價合理。
　　通過本次沙龍活動，我們發(fā)現(xiàn)徐老師不僅是一位善于思考總結(jié)的人，而且發(fā)言也實在、切中肯綮，使與會老師產(chǎn)生了廣泛的共鳴，樹立了新的學(xué)生觀、教學(xué)觀。不少老師還紛紛表示，今后要多加強與徐斌老師交流，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

周正琴老師執(zhí)教研討課



陳士才校長現(xiàn)場主持



 徐斌與實小老師互動交流