朱永新深入寶應(yīng)實(shí)小指導(dǎo)新教育研究實(shí)踐工作
2008年1月6日－7日，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長朱永新教授，蒞臨寶應(yīng)新教育小學(xué)（翔宇寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校中校）視導(dǎo)新教育研究中心及新教育小學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。新教育研究院院長、翔宇教育集團(tuán)總校長盧志文，寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長陳士才等陪同朱永新教授參觀了校園，并參與工作研討。
了解實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，傾聽實(shí)驗(yàn)教師的心聲。參觀校園，了解新教育研究中心工作后，朱永新教授在研究中心會(huì)議室，與寶應(yīng)新教育小學(xué)的實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行了面對(duì)面交流。會(huì)上，諸向陽、周信東、陳美麗、郝玉梅、史桂華等實(shí)驗(yàn)教師先后發(fā)言，介紹了一學(xué)期里在基地示范校全面開展實(shí)驗(yàn)的收獲和困惑。
座談會(huì)上，盧志文總校長和朱永新教授先后發(fā)言。盧志文總校長就應(yīng)試教育與新教育實(shí)驗(yàn)的辯證關(guān)系做出解讀與界別。朱永新教授充分肯定了實(shí)驗(yàn)老師一學(xué)期的辛勤付出，認(rèn)為在即將過去的一學(xué)期里，多次開放周的成功舉辦，已經(jīng)為新教育實(shí)驗(yàn)的縱深發(fā)掘做出極好典范。他認(rèn)為，新教育實(shí)驗(yàn)是當(dāng)前中國教育的一項(xiàng)改革，實(shí)驗(yàn)教師只有充分認(rèn)識(shí)到參與這項(xiàng)教育改革的重要意義，才能深刻理解并擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，勇于探索，不斷發(fā)現(xiàn)，從而感受到教育為自身帶來的充實(shí)與幸福。朱教授鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師要充分認(rèn)識(shí)前進(jìn)路途上的困難，滿懷教育理想，不斷超越，甘當(dāng)新教育這項(xiàng)素質(zhì)教育改革實(shí)驗(yàn)的“敢死隊(duì)”。
7日上午，朱永新教授、盧志文總校長、新教育研究中心全體成員及新教育小學(xué)全體實(shí)驗(yàn)教師匯聚寶應(yīng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳，觀摩了一節(jié)晨誦課和一節(jié)有效課堂探究課，并就此進(jìn)行評(píng)議研討。由60多位教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長及骨干教師組成的張家港教育考察團(tuán)，也參加了評(píng)議活動(dòng)。
在馬繼芬和祈華忠兩位授課老師說課之后，一直圍繞學(xué)生側(cè)坐的與會(huì)新教育研究人員，就兩個(gè)班級(jí)師生的表現(xiàn)展開了評(píng)議。在肯定評(píng)價(jià)兩位授課人的教學(xué)技藝后，朱永新教授同時(shí)點(diǎn)出了兩位年青教師的不足。他認(rèn)為有效課堂不能玩“花哨”，一定是屬于所有學(xué)生的，不能用少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言代替了基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)。新教育有效課堂研究負(fù)責(zé)人陳金銘老師等人，還就在課堂教學(xué)時(shí)如何“剪裁”無效環(huán)節(jié)等方面，發(fā)表了自己的看法。
在翔宇期間，朱永新教授還與新教育研究院院長盧志文、研究中心主任干國祥等人，就08年新教育實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)與延伸做出了研究部署。（李玉佩 余春林）
在研究中心辦公室
召開實(shí)驗(yàn)老師座談會(huì)
與會(huì)實(shí)驗(yàn)老師開心發(fā)言
道出了實(shí)驗(yàn)面臨的挑戰(zhàn)
若有所思
用心傾聽
馬繼芬老師展示晨誦課
祈華忠老師說課
聽課的孩子們
朱永新教授在聽課
干國祥、陳金銘在調(diào)查學(xué)生聽課效果