6月20日上午，中國教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題《班主任核心素養(yǎng)及培育的實證研究》子課題《“生活教育”理念下小學(xué)班級管理的實踐研究》開題論證會在寶應(yīng)縣實驗小學(xué)舉行，此次活動特別邀請了中國教育學(xué)會班主任專業(yè)委員會主任委員、教育部高等院校、中小學(xué)校長、教師國家級培訓(xùn)主講專家、正高級教師、全國著名特級教師、揚州市教育科學(xué)研究院陳萍主任，江蘇省特級教師、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、揚州市邗江實驗學(xué)校楊廣祥校長，江蘇省特級教師、正高級教師、寶應(yīng)縣教育局教科室周紅梅主任三位專家。

　　王久洪副校長首先向親臨活動的領(lǐng)導(dǎo)專家簡要介紹了課題主持人全國優(yōu)秀名校長、江蘇省特級教師陳士才校長所倡導(dǎo)的“學(xué)導(dǎo)課堂”理念，寶應(yīng)實小名師隊伍的成長，近些年取得的豐碩研究成果。特別指出了課題組的核心成員都是多年在教學(xué)一線工作的教師，有豐富的班級管理經(jīng)驗。

　　課題組主要負責(zé)人楊光劍老師就課題理論與實踐的意義與價值、課題的界定與假設(shè)、研究思路和具體計劃，課題計劃實施過程中具體的技術(shù)線路；研究所采用的主要方法手段的設(shè)計、主要措施（分階段與步驟）、研究人員與研究任務(wù)落實、可能有創(chuàng)新的地方作了詳細的匯報。課題組的衡萍、劉國軍、姜娟娟、張彩云老師結(jié)合自己的研究任務(wù)，對課題研究的實施進行了補充發(fā)言。在課題組匯報后，陳校長從學(xué)校層面提出了自己的看法、保障和希望。

　　與會專家對本課題的研究價值和意義予以了充分肯定，并重點對對課題的主要內(nèi)容和研究方法、策略和研究過程的實施操作提出了指導(dǎo)意見，要求課題組成員要深入實踐研究，不斷創(chuàng)新，將課題研究落實到實處，以保證課題按時達到預(yù)期的成果。（文：楊光劍   圖：徐士杰）