此次質(zhì)量分析會(huì)通過考試概況、題項(xiàng)得分、典型案例反映了全縣各校的英語監(jiān)測(cè)情況，基于對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析，從英語學(xué)科語言能力、思維品質(zhì)、文化品格和學(xué)習(xí)能力四個(gè)維度發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的困難和問題，總結(jié)了上學(xué)期英語教學(xué)的得失，并對(duì)監(jiān)測(cè)中暴露出來的問題提出了具體的整改措施，如教師要深入研究教材，打通話題之間的聯(lián)系點(diǎn)，將相關(guān)語言知識(shí)串聯(lián)起來，建構(gòu)知識(shí)點(diǎn)體系網(wǎng)絡(luò)；增大閱讀量，提升思維高度和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，為下一階段全縣英語教學(xué)指明了方向。本次會(huì)議還布置了開展揚(yáng)州市“五個(gè)一百工程”小學(xué)英語課外閱讀和小學(xué)生英語口語測(cè)試的相關(guān)任務(wù)，對(duì)如何開展英語課外閱讀教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語測(cè)評(píng)作了具體的落實(shí)。最后，學(xué)習(xí)了新學(xué)期英語教學(xué)教研計(jì)劃，與會(huì)教師深感受益匪淺，表示將在在今后的教學(xué)道路上，更好地研究學(xué)生，落實(shí)要求，重視基礎(chǔ)，提高實(shí)效，使寶應(yīng)縣的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（文：王政 圖：樂婷婷）