評估組專家首先聽取了寶應(yīng)實(shí)小陳士才校長所作的現(xiàn)場匯報(bào)，陳校長在匯報(bào)中重點(diǎn)介紹了學(xué)校積極推進(jìn)智慧課堂建設(shè)應(yīng)用，探索、研究并整合學(xué)校“學(xué)導(dǎo)課堂”教學(xué)方法，適時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉出“智慧學(xué)導(dǎo)課堂”教學(xué)范式，圍繞“預(yù)、展、評、練”四個(gè)要素，讓更多的教師和學(xué)生充分享受到智慧教育為他們帶來的便捷、高效和學(xué)習(xí)的樂趣。現(xiàn)場匯報(bào)后評估組專家對實(shí)小智慧課堂示范校創(chuàng)建中作法進(jìn)行了現(xiàn)場提問，市電教館卜忠飛科長對創(chuàng)建工作進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)。專家組一致認(rèn)為，寶應(yīng)實(shí)小創(chuàng)建工作有新思路、新舉措，建議研究工作由“范式”向“模式”進(jìn)一步深化，形成特色和成果，運(yùn)用智慧化的手段推動(dòng)學(xué)校教育創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。評估組專家最后現(xiàn)場觀摩了實(shí)小一對一平板教學(xué)課堂、機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)、智慧美術(shù)課堂、Plickers卡片實(shí)時(shí)反饋課堂。

　　寶應(yīng)實(shí)小將以本次“揚(yáng)州市智慧課堂示范校”創(chuàng)建為契機(jī)，積極研究“智慧學(xué)導(dǎo)課堂”，深度融合信息技術(shù)與課堂教學(xué)，構(gòu)建大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息化課堂教學(xué)模式，為學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)課程改革、深入實(shí)施素質(zhì)教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐和重要保障。（文：徐士杰 圖：施敏）