11月28日，江蘇省教育科學研究院孫向陽博士應(yīng)邀到寶應(yīng)縣實驗小學講學！
孫博士對學校的文化氛圍大加贊賞！在學術(shù)指導(dǎo)環(huán)節(jié)，陳校長介紹學校的銀杏文化的思考與行動，“讓每一片葉子都美麗”的辦學理念引起孫博士的興趣，孫博士指出：在這種詩意化表達的同時，我們還有追求本質(zhì)的刻畫，以對學校文化更高位的理解；互動環(huán)節(jié)，學校李校長、教科室王主任等提出了自己的一些想法與期望，得到孫博士的熱烈回應(yīng)！孫博士還對學校的課程文化、教學文化等給出了貼切的指導(dǎo)！
2019-10-30揚州市小學教育科研工作推進會在寶應(yīng)實小舉行
江蘇省教科所副所長倪娟、揚州市副局長昌明、揚州市教科所所長夏心軍、寶應(yīng)教育局局長劉俊和副局長朱兵，一起出席了此次教育科研工作推進會議的開幕式。劉俊局長致歡迎詞，劉局長向大家介紹了寶應(yīng)教育所取得的優(yōu)異成績，并預(yù)�；顒訄A滿成功！昌明局長圍繞教育科研提了幾點具體要求，給在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師指明了科研的方向。
2019-10-21 江蘇省珠心算教育實驗基地校第五組研討活動
10月21日，珠心算教育實驗省級基地校第五組教學研討活動在揚州市寶應(yīng)縣實驗小學舉行。江蘇省珠心算教育專家省特級教師錢志平、中國珠算博物館副館長王海明、常州市珠心算教研員王益琴、揚州市珠算協(xié)會秘書長丁立新、寶應(yīng)縣教育局初教科科長沈懷軍、寶應(yīng)縣財政局吳金龍、江蘇省特級教師、寶應(yīng)縣實驗小學校長陳士才、江蘇省特級教師、寶應(yīng)縣教研室副主任荀步章、與17個省內(nèi)珠心算實驗基地學校的教師、揚州市珠心算實驗學校的教師代表齊聚實小，共享珠心算教研的盛宴。
2019-10-16 寶應(yīng)縣“學導(dǎo)課堂”“五關(guān)注課堂”研討活動在實小舉行
本次活動分語文、數(shù)學、英語三個專場同時進行，縣教研室劉詠春主任，荀步章、陳群老師分別主持相關(guān)活動，全縣各小學分管教學校長，相應(yīng)學科和年級的教師共300余人參加�；顒酉扔蓪殤�(yīng)縣實驗小學、曹甸鎮(zhèn)中心小學分別介紹“學導(dǎo)課堂”、“五關(guān)注課堂”在各個學科的研究動態(tài)；然后兩所學校以同題異構(gòu)的形式分別進行課堂教學展示；最后，由教研室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)引領(lǐng)。
2019-10-14 揚州市教科院小幼教研室張秀花女士來寶指導(dǎo)講學
特級教師張秀花走進實小課堂，分別聽取了姚垚、王娟老師的兩節(jié)課，對課堂教學提出了寶貴的意見與建議，同學對實驗小學高品質(zhì)的課堂教學指明方向！
2019-10-10 著名特級教師王乃濤來寶講學
10月10日下午，揚州市小學數(shù)學陳士才名師工作室、江蘇省前瞻性教學改革實驗項目《基于兒童認知風格的數(shù)學問題解決教學改革》課題組邀請全國著名特級教師、淮安市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心王乃濤老師來寶講學，參加本次活動的還有寶應(yīng)縣500余名小學數(shù)學老師，活動在寶應(yīng)縣實驗小學報告廳舉行。
王乃濤老師作了題為《兒童數(shù)學 理解性教學的課堂建構(gòu)》的報告，王特以兒童理解為基點，著力提升兒童數(shù)學核心素養(yǎng)，闡述了理解性數(shù)學課堂的教學原則、實踐路徑，整個報告過程中不時發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
2019-09-29寶應(yīng)實小迎接揚州市校本教研四星級學校創(chuàng)建現(xiàn)場評估
揚州市教科院李建勇主任為組長的專家組一行對我校創(chuàng)建揚州市校本教研四星級學校進行現(xiàn)場評估。現(xiàn)場評估主要分為三項考察任務(wù)：一是聽取一項校本教研特色介紹，并由評估專家提出問題，進行現(xiàn)場答辯；二是檢查一學期各學科教研活動記錄；三是觀摩一個備課組集體備課活動。
2019年9月18日，寶應(yīng)縣校本教研四星級學校創(chuàng)建之“現(xiàn)場教研展示與評析”活動在我校隆重舉行。
活動邀請了縣教研室荀步章主任、陳群主任、實驗小學陳士才校長及兄弟學校部分教師代表。葉挺橋小學全體五語老師和實驗小學五數(shù)老師分別就《將相和》和《解決問題的策略——轉(zhuǎn)化》展開了熱烈地研討。老師們針對教材從不同的角度、不同的層面進行深入地剖析，充分發(fā)表自己獨到的見解，集思廣益。與會老師們也是受益匪淺，有多位老師就本次研討與大家分享了觀摩的心得。