停課不停研    為“學(xué)”護(hù)航

小學(xué)數(shù)學(xué)陳士才名師工作室、李步良名師工作室開(kāi)展線上專題研討活動(dòng)

 

　　由于疫情，各校都實(shí)行推遲開(kāi)學(xué)返校，開(kāi)展線上教學(xué)。在沒(méi)有老師時(shí)刻監(jiān)督的情況下，如何保證學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)的質(zhì)量是許多老師、家長(zhǎng)們都感到十分焦慮的問(wèn)題。

　　3月3日下午，小學(xué)數(shù)學(xué)陳士才名師工作室、李步良名師工作室全體成員集體開(kāi)展“如何提升學(xué)生‘宅’家線上學(xué)習(xí)的實(shí)效性”的專題研討。研討活動(dòng)采用線上與線下同步進(jìn)行的方式：第一階段，全體成員觀看一節(jié)網(wǎng)課，以學(xué)生的視角感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利弊；第二階段，來(lái)自柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)的紀(jì)庭才校長(zhǎng)、望直港中心小學(xué)的季鳳云主任分別從本校的實(shí)際出發(fā)，介紹農(nóng)村學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與困惑，工作室領(lǐng)銜人李步良副校長(zhǎng)作了專題講座“網(wǎng)上學(xué)習(xí)要做到前延后展”，從教師、學(xué)生不同層面提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)，工作室成員就線上學(xué)習(xí)問(wèn)題展開(kāi)廣泛研討，各抒己見(jiàn)，提出了自己的想法與建議，最后工作室領(lǐng)銜人陳士才校長(zhǎng)做了專項(xiàng)引領(lǐng)，指出線上學(xué)習(xí)雖是新生事物，但在工作室全體成員的共同智慧之下，一定會(huì)取得實(shí)效；第三階段，工作室全體成員一起觀看了特級(jí)教師許衛(wèi)兵的專題講座《聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)》。本次活動(dòng)取得了良好的效果，與會(huì)成員受益匪淺！

　　此次疫情以來(lái)，陳士才、李步良名師工作室集體策劃分別推出學(xué)生版、教師版的“停課不停學(xué)”、“停課不停研”等活動(dòng)指南，工作室成員揚(yáng)州市特級(jí)教師王強(qiáng)國(guó)撰文《“宅”在家里學(xué)好數(shù)學(xué)》提出：進(jìn)行一個(gè)階段的預(yù)習(xí)、開(kāi)展一次系統(tǒng)的梳理、繪制一張精美的圖片，被多所結(jié)對(duì)學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)、借鑒。（文：黃正兵      圖：徐士杰）