網(wǎng)絡(luò)讓我們縮短與世界的距離，讓我們了解世界，網(wǎng)絡(luò)以最快的速度給我們提供信息，信息時代不讓學(xué)生學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)顯然是不明智的。但是，不少學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò)，既耽誤學(xué)習(xí)，又損害身體。 現(xiàn)實生活中，中學(xué)生上網(wǎng)所引發(fā)的各種問題己到了觸目驚心的程度，受到社會各界特別是家長和教育界人士的廣泛關(guān)注。  

怎樣規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動，是翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗初中的領(lǐng)導(dǎo)思考的一個問題。2004年4月27日晚上6：30——8：30，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成四組，分別由正副校長帶隊，對寶應(yīng)縣縣城所有網(wǎng)吧進行了暗訪，了解學(xué)生上網(wǎng)情況。

目前，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)電化教育尚處倡導(dǎo)和推行階段，學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)教育課僅體現(xiàn)在向?qū)W生介紹一些基本常識和技能，沒有形成較為完整的教育體系。許多教師對電腦網(wǎng)絡(luò)知識和技能還不熟悉，缺乏對學(xué)生樹立正確理念和行為指導(dǎo)的能力。 一些家長也是糊涂，對學(xué)生上網(wǎng)認(rèn)為是孩子玩玩而已，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和身心受到損害之時方才恍然悔悟。為此，翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗初中的領(lǐng)導(dǎo)把“規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動”作為重要的課題進行研究。學(xué)校一方面通過主題班會、排演小節(jié)目、板報、寫專題評論文章等形式多樣的班務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育。另 一方面對學(xué)生中出現(xiàn)迷戀上網(wǎng)的典型事例進行公開的教育幫助。

網(wǎng)絡(luò)不是天堂，網(wǎng)絡(luò)也不是地獄，利用好網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵在于使用者自己。提高學(xué)生自身素質(zhì)，增強免疫力，自覺抵制不健康的思想意識，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動，進一步挖掘網(wǎng)絡(luò)的新用途。翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗初中正以主人的姿態(tài)迎接網(wǎng)絡(luò)時代的到來。