暑假，與好書交朋友

——翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中推出暑假師生讀書計(jì)劃

一年一度的暑假生活即將開始，50天的暑期怎樣度過(guò)?最近，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中推出師生暑期讀書計(jì)劃，在暑期開展“讓書香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)”、“讓讀書成為教師習(xí)慣”的活動(dòng)。

讀書，為精神打底，為人生奠基。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中希望學(xué)生能在輕松假日享受讀書帶來(lái)的美好時(shí)光，并勤于思考，將思考的過(guò)程和階段性結(jié)果付諸筆端，以便日后回味和交流。要求學(xué)生暑期中以新教育實(shí)驗(yàn)推薦的中學(xué)生必讀書目和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中7~9年級(jí)優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目為藍(lán)本，同時(shí)各教研組還結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)向?qū)W生至少推薦五本相關(guān)讀本，供學(xué)生選擇，引導(dǎo)學(xué)生誦讀、品讀，撰寫讀書筆記。學(xué)生在每天的閱讀過(guò)程中，每人填寫“閱讀記錄卡”，實(shí)施“讀書摘抄卡”制作，每人依據(jù)自身的閱讀情況制作“閱讀小報(bào)”，寫一篇高質(zhì)量的讀書隨筆。開學(xué)后，各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生讀書活動(dòng)的“閱讀記錄卡”、“讀書摘抄卡”、“閱讀小報(bào)”、“讀書隨筆”，分析學(xué)生讀書活動(dòng)的參與程度、讀書的數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)選班級(jí)的“讀書之星”五名，學(xué)校在各班級(jí)評(píng)選推薦的基礎(chǔ)上，將認(rèn)真考核、評(píng)選，按年級(jí)段評(píng)選出校級(jí)“讀書之星”，學(xué)校將給予“讀書之星”必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

教師的讀書學(xué)習(xí)，更具有深層次的意義，這不僅是指教師讀書學(xué)習(xí)能不斷拓展自身的知識(shí)面，增加自身的內(nèi)涵；更為重要的是，它能給學(xué)生以巨大的影響和輻射作用，同時(shí)也使教師在紛繁復(fù)雜的世界里能保持一顆平常心，去對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)，對(duì)待他人。為此，翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中要求教師暑假以《愛心與教育》（李鎮(zhèn)西著）、《新課程中課堂行為的變化》（傅道春著）為必讀書目。并向教師提出：讀書不是追隨，而是要有自己的參與；讀書不是接受，而是要有自己的創(chuàng)建；讀書不是仰視，而是要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不是揣測(cè)，而是要有自己的判斷；讀書不是遵從，而是要有自己的批判。要求教師在閱讀過(guò)程中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，完成讀書筆記；以“教育在線”為讀書交流平臺(tái)，每人至少建立一個(gè)主題帖；寫兩篇高質(zhì)量的讀書隨筆。 8月28日~8月31日，學(xué)校將以開卷考試的形式對(duì)教師閱讀《愛心與教育》、《新課程中課堂行為的變化》情況進(jìn)行檢查；舉辦《愛心與教育》、《新課程中課堂行為的變化》讀書沙龍 ；匯編《愛心與教育》、《新課程中課堂行為的變化》讀書隨筆專輯。