用制度規(guī)范行為  靠科研提高質(zhì)量

                 ——翔宇實驗初中召開初三教育教學(xué)工作會議

    8月29日下午，翔宇實驗初中召開初三教育教學(xué)工作會議。會上，戚成林老師代表2004屆畢業(yè)班教師作教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，沈中銀老師代表新一屆初三畢業(yè)班教師作表態(tài)發(fā)言，張元副主任組織新一屆初三畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)了學(xué)校新制定的《翔宇實驗初中初三教育教學(xué)工作規(guī)范》，包春華副校長針對新一屆初三畢業(yè)班的特點，提出了初三教育教學(xué)工作的目標(biāo)、原則和措施，沈壽鴻校長到會作重要指示。
    翔宇實驗初中2005屆初三畢業(yè)班是課程改革實驗的第一屆，在這場圍繞課程改革而展開的教育深刻變革中，無疑，課堂是主戰(zhàn)場，因為無論是先進(jìn)的教育理念，還是優(yōu)秀的教材，最終都要落實到課堂上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)方式和教師教學(xué)行為上。這次初三教育教學(xué)工作會議，特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)改革。會議指出，面對有著課程改革實驗任務(wù)的新一屆初三，等待、觀望是無法進(jìn)步的，守舊、封閉是難以發(fā)展的，模仿、復(fù)制是不能創(chuàng)新的，學(xué)校要前進(jìn)、要發(fā)展、要出成績，初三教師就得創(chuàng)新，就得積極參與到課堂教學(xué)改革中去。