1、堅(jiān)持教師晚辦公輔導(dǎo)制度。全體初三教師放棄晚上休息時(shí)間，深入課堂，走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)生釋疑解難。不少教師還利用雙休日時(shí)間進(jìn)行家訪，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。保證不讓一位同學(xué)帶著疑惑進(jìn)考場(chǎng)。
2、堅(jiān)持家校聯(lián)系制度。除了深入學(xué)生家庭家訪外，老師們還約請(qǐng)家長(zhǎng)到校進(jìn)行面對(duì)面溝通，通過(guò)對(duì)癥下藥的個(gè)性分析，樹立起了同學(xué)們的信心，燃起了他們奮進(jìn)的激情。同時(shí)，要求家長(zhǎng)努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子輕松應(yīng)考。
3、堅(jiān)持雙周檢測(cè)制度。為及時(shí)了解師生的教與學(xué)情況，自本學(xué)期以來(lái)年級(jí)組實(shí)行了雙周檢測(cè)制度。在考試閱卷結(jié)束后，通過(guò)及時(shí)的階段分析和總結(jié)表彰調(diào)動(dòng)師生們的積極性，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)研討工作。各備課組除按規(guī)定定期開(kāi)展集體備課外，特別注重考試研究，老師們相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極備戰(zhàn)，備課組則將重點(diǎn)內(nèi)容梳理成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)材料打印分發(fā)給每一位學(xué)生，供他們自學(xué)提高。各備課組在復(fù)習(xí)迎考中還注意全面推進(jìn)，各科密切配合，打整體仗，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保復(fù)習(xí)過(guò)程高效有序。
5、做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)和考前心理輔導(dǎo)。為了進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率，各科任老師針對(duì)班級(jí)情況提出了扎實(shí)有效的考前復(fù)習(xí)方案；為了減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，年級(jí)組統(tǒng)一印發(fā)了《考前心理輔導(dǎo)》材料，其中《學(xué)會(huì)應(yīng)考》、《考前幾天的任務(wù)：保持最佳狀態(tài)》、《考試臨場(chǎng)八大忌》等文對(duì)學(xué)生應(yīng)考有很好的指導(dǎo)作用。
目前初三全體師生信心百倍，爭(zhēng)取在今年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)，為寶應(yīng)實(shí)中這所省級(jí)示范學(xué)校再創(chuàng)輝煌。