教學(xué)是師生重要的生命經(jīng)歷，課堂是師生生命經(jīng)歷的重要場所，課堂是師生點(diǎn)燃靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺(tái)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)手段和方式，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的諸多因素及其發(fā)展變化所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。新課程改革背景下如何對(duì)一堂課進(jìn)行評(píng)價(jià)，是當(dāng)前亟待探討的一個(gè)重要課題。9月27日晚，應(yīng)學(xué)校初一年級(jí)部的邀請(qǐng)，翔宇寶應(yīng)實(shí)中副校長、中學(xué)高級(jí)教師包春華為該校初一年級(jí)部和今年剛參加工作的40多名教師作了題為《新課程改革背景下優(yōu)秀課的標(biāo)準(zhǔn)》的講座。
　　包副校長在講座中用“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)≠教學(xué)管理棍棒、不用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)≠不是好課、講多講少≠課的好壞、學(xué)生活動(dòng)多≠教學(xué)效果好、課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)≠多多益善、量化評(píng)定≠科學(xué)合理、學(xué)生說不好≠課就是不好、考試成績好≠課上得好”等八個(gè)不等式，形象地闡明了自己對(duì)新課程改革背景下優(yōu)秀課標(biāo)準(zhǔn)的深入思考。他強(qiáng)調(diào)指出：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)不斷地發(fā)現(xiàn)、判斷和提升課堂教學(xué)價(jià)值的活動(dòng)，是完整的教學(xué)過程不可分割的重要組成部分。因此，在課程改革中還要不斷探索。近兩個(gè)小時(shí)的講座，深入淺出，生動(dòng)有趣，妙語連珠，給人以耳目一新的感覺，不時(shí)激起全場教師熱烈的掌聲。（攝影：繆軍）