讓課改在合作學習中成長
——寶應(yīng)實中舉辦青年教師“成長杯”課堂教學競賽活動
為進一步深化課堂教學改革,推進學校“333”高效課堂教學模式,展示教師課堂風采,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的教學技能,促進教育教學質(zhì)量的提高,2015年3月24日上午,青年教師“成長杯”課堂教學競賽活動在學校錄播教室正式拉開序幕。
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初一數(shù)學組4位青年老師的課堂教學如期亮相,教學順序依據(jù)抽簽決定,他們分別是汪國銀、高維兵、陳志軍和王金仁老師,四位老師都曾多次在市縣各級別教學競賽中參賽并獲獎。四位老師的課題統(tǒng)一,課堂教學各有特點,汪老師和陳老師的課堂教學目標明確,流程設(shè)計合理,學情把脈到位,3人以上小組展示達4次,學生討論熱烈,學生之間互動精彩;高老師和王老師的課堂流程清晰,對重點內(nèi)容分析到位,練習的設(shè)計由淺入深,學生小組展示過程中注重從方法入手,充分相信學生并依靠學生推進教學。從四位老師的課堂可以看出,“教師為主導(dǎo)學生為主體”的新課改理念已深入人心。
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本次活動計劃歷時10周,共有90位青年教師參加此次競賽。相信通過本次活動的開展,一定會對學校的課堂改革起到很好的促進作用!(崔小妍)