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寶應實中初二年級學生赴生態(tài)園活動側記

時間:2016-05-19 16:18 作者:李雪松、張定明 編審:

 我與春天有個約會

——寶應實中初二年級學生赴生態(tài)園活動側記
 
    走出校園,走向自然,讓孩子們切身感受大自然的美好,激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情, 2016年5月6日至5月9日,寶應實中初二年級部按照縣教育局統(tǒng)一布置,組織32個班級同學,分兩批前往運西生態(tài)園青少年社會活動實踐中心,開展了為期兩天的踏青實踐活動。
 
    上午7點整,滿載著實中師生的大巴車準時出發(fā),半小時的車程,洋溢著同學們的歡聲笑語。順利到達生態(tài)園后,經短暫的休整,活動中心舉行了簡短而精彩的開營儀式。首先是活動中心領導的歡迎辭,接著是學生代表的發(fā)言,最后圣春平、楊權應校長助理分別代表學校講話,強調本次活動安全有序,文明優(yōu)雅的要求,希望每位同學在活動中珍惜機會,服從管理,積極參與,用心體驗。
 
    還記得初一軍訓時教官的近乎苛刻,跑步的整齊劃一,站立時的揮汗如雨,而這一次,我們是為春天而來。在這和煦的春風里,在多彩的活動中提升自己,鍛煉自己;顒悠陂g,活動中心為同學們精心準備了20多項綜合實踐指導課目,有鍛煉動手能力的包餃子、稻草人編織等,有培養(yǎng)合作精神的擊鼓顛球、信任背摔等,有提升急救能力的心肺復蘇、擔架制作等,有感悟生活的風雨人生路、法律講堂驗等,還有深受男生喜愛的刺激活動:7D影院、真人CS、歡樂海等。活動中的生態(tài)園成了知識的殿堂,歡樂的海洋!請看孩子們用心靈擷取,用筆觸記錄的精彩瞬間:
 
    鏡頭一(拔河比賽):哨聲一響,同學們就使出吃奶的勁兒,拼命地往后拉。由于腳放的位置不對,我的腳不停地移動著,一下慌了神。麻繩也似乎不聽話,一點一點地從手中被抽走。對方陣營沸騰著,歡呼著,仿佛勝利已經屬于他們。我班同學并沒有灰心喪氣,仍在不斷地吶喊加油,我們漲紅著臉,不到最后一刻絕不放棄。我們顧不得摩擦時的疼痛,只是緊緊攥住繩子,身子向后傾。
 
    比賽進入白熱化階段,形勢開始好轉,我們班在瀕危之際被激發(fā)出潛能,雖然手被麻繩勒得通紅,還是咬緊牙關,鼓著腮幫,一邊使勁拉,一邊喊著“加油”?煲A了!快要贏了!齊心協(xié)力,一鼓作氣,勝利終究屬于我們!(3班 朱文婧)
 
    鏡頭二(風雨人生路):不知道為何,蒙上眼睛的我,觸覺、嗅覺與聽覺變得更為真切。我似乎可以清清楚楚地感受到同伴掌紋的脈絡與掌心的溫暖,我似乎可以清清楚楚的聽到同伴的呼吸聲和腳步聲,我似乎可以清清楚楚的聞到空氣中樹木的清香,我似乎可以跟清晰地感受到與同學們一直以來無條件的信任與默契。這時,我已不難知曉,為什么許許多多的盲人會比正常人摘到更險峻處的花朵。
 
    是的,他們看不到。他們只能想象樹木花草的五彩繽紛,只能想象親人、友人、愛人甜蜜的笑容,只能想象風景名勝的壯麗奇秀,只能想象初夏天空的湛藍。但是,他們可以比我們跟好的聽到,摸到,聞到,可以比我們更寬闊地想象到,更深切地體會到。
 
    奧斯特洛夫斯基晚年雙目失明,可是他沒有放棄,用自己堅忍不拔的意志力在輪椅上完成了震撼人心的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》;阿炳一生窮困潦倒,可是他卻在無邊的黑暗中尋找藝術的光明,那一曲《二泉映月》至今余音繞梁;楊光盡管看不見別人歡呼的神情,卻在舞臺上放聲歌唱對生活的熱愛;海倫凱勒在無光無聲的世界中摸索,卻用心靈的力量走向生命的最強音!
 
    是的,真正可怕的,不是殘疾,而是恐懼。
 
    在沒有光明的世界里,我們一樣可以去追求光明,信仰光明,最終看到光明!
 
    摘下了眼罩,天更藍了。人生路上的風雨,總有一半是晴空。(24班  蔣睿儀)
 
    鏡頭三(擊鼓顛球): 我攥緊手中的繩子,將力量全都用在雙臂上,看著球從空中一落下時,就立即將繩向上提,試圖以個人力量帶動大家一起行動?烧谖蚁肴敕欠堑臅r候,球卻像喝醉了酒,醉醺醺地向一旁飛去。
 
    小組的幾個同學立即將責怪的目光投向我。我的那股倔強也上來了,憑什么怪我?你自己沒有錯嗎?眼看著情況越來越糟,我一下扔下手中的繩子轉身而去。
 
    我重新坐到了一開始的那張座位,此刻旁邊女生的嬉笑聲在我的耳中聽起來,卻像是令人尷尬無比的譏笑。我開始慢慢地冷靜下來,思考為什么我們一直不能成功。我開始留意旁邊玩得正歡的女生們,她們口中整齊地喊著“一二一”,腳步微微移動,使球盡量保持在鼓的中央。并同時用力在喊到“二”的時候所有人將繩微微往上抬,讓排球向上彈起40厘米左右,又立即調整腳步,抬頭看著空中的球,再一次成功地接住了球。
 
    難道集體的力量真的這么重要嗎?看到這番景象,我終于明白到了自己的錯誤。  (20班 馬健歆)
    ……
 
    本次游園活動,為初二年級同學提供了親近自然、走進自然的機會,同時也讓他們增長了知識、鍛煉了意志,進一步增進了群體間的感情,加深了對家鄉(xiāng)的熱愛。
 
    或許,我們是搏擊風雨的海燕,惟有經歷坎坷與險阻,才能踏上波瀾不驚的坦途;惟有學會并肩協(xié)作,才能品嘗到人生的饕餮盛宴!在這個春天里,我們播下一顆載滿希望的種子,愿它沖破土壤的黑暗,揮灑芬芳!這個春天,因為有了這段難忘的經歷,而變得與眾不同!
 
    再見,生態(tài)園!再見,青少年活動基地!
 
    活動結束后,級部將在A部B部各評選五個優(yōu)勝班級,每個班級評選10名優(yōu)秀營員,優(yōu)秀征文、優(yōu)秀攝影作品等的一系列評比也正在火熱進行中。(文/李雪松、張定明)
 
 
 
 
 


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