——寶應(yīng)實(shí)中召開(kāi)“青年教師培養(yǎng)工程”專項(xiàng)會(huì)議

 

　　2017年4月11日晚，寶應(yīng)實(shí)中在白田路校區(qū)一號(hào)報(bào)告廳召開(kāi)“青年教師培養(yǎng)工程”專項(xiàng)會(huì)議。近80位青年教師與校領(lǐng)導(dǎo)沈壽鴻、李驚梅、王貴彬、圣春平、馬洪亮、殷玉龍、韓國(guó)法、沈宗銀、石書(shū)貴，教務(wù)處、德育處、教科室成員共100多人參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處陳錦娟副主任主持。

 

 

　　 “工作扎扎實(shí)實(shí)，內(nèi)容形式多樣，成果接連不斷。三字一話競(jìng)賽、333課堂教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)比等，取得了較好的效果。縣‘135’工程考核多人獲得優(yōu)秀等第：葛加林、潘德順、夏兆府獲一年入門(mén)考核優(yōu)秀，孫文獲三年達(dá)標(biāo)考核優(yōu)秀……”陳錦娟副主任對(duì)上一學(xué)年青年教師培養(yǎng)工作作簡(jiǎn)要回顧。

 

　　近兩年，青年教師潘德順先后獲得省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)、市教育學(xué)會(huì)論文比賽二等獎(jiǎng)、縣“運(yùn)河杯”征文比賽一等獎(jiǎng)、縣強(qiáng)基工程考核語(yǔ)文學(xué)科全縣第四、縣“一三五”考核優(yōu)秀。高麗麗老師曾獲校“333”課堂教學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、揚(yáng)州市第二屆微課大賽二等獎(jiǎng)、縣首屆新教師“三字一話”比賽一等獎(jiǎng)、市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)、縣“師陶杯”論文大賽一等獎(jiǎng)。作為青年教師中的佼佼者，他們與與會(huì)者分享了自己“多讀、多學(xué)、多寫(xiě)”的成功經(jīng)驗(yàn)，感謝學(xué)校為青年教師成長(zhǎng)搭建的良好平臺(tái)。

 

　　青年教師是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的源泉，青年教師的培養(yǎng)至關(guān)重要，需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)密切配合。會(huì)上，德育處沈宗銀主任就“班主任青藍(lán)工程對(duì)象”主題班會(huì)匯報(bào)課，“仁愛(ài)教師‘四有’領(lǐng)航下‘家訪故事’分享活動(dòng)”作部署動(dòng)員。圍繞“平臺(tái)”“資歷”“研修”三個(gè)關(guān)鍵詞，教科研分管領(lǐng)導(dǎo)殷玉龍校長(zhǎng)助理提出青年教師應(yīng)該將課堂、讀書(shū)、寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到用心、用功，精致、精彩。教務(wù)處韓國(guó)法主任對(duì)《青年教師“強(qiáng)基工程”建設(shè)實(shí)施方案》中活動(dòng)目標(biāo)、考核辦法進(jìn)行了解讀，并對(duì)下一階段教務(wù)處培養(yǎng)青年教師相關(guān)工作（成長(zhǎng)杯教學(xué)競(jìng)賽、兩字一話、學(xué)科命題比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、微課制作比賽、課件制作評(píng)比）做了具體安排。

 

　　長(zhǎng)期以來(lái)，沈壽鴻校長(zhǎng)一直高度重視和關(guān)注學(xué)校青年教師的培養(yǎng)工作。“正確看待學(xué)校的嚴(yán)格要求，珍惜每一次發(fā)展的機(jī)會(huì)。要有高遠(yuǎn)的人生志向，要有主動(dòng)發(fā)展的自覺(jué)，要有自主發(fā)展的目標(biāo)。”會(huì)議結(jié)束前，沈校長(zhǎng)發(fā)表講話，對(duì)青年教師寄寓了殷切的希望，并且對(duì)參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)提出了“正確導(dǎo)向、營(yíng)造氛圍，搞好服務(wù)、助推成長(zhǎng)”的要求。

 

 

　　青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的主力軍，是學(xué)校建設(shè)和教學(xué)改革中主要力量，是提高教育質(zhì)量和學(xué)科發(fā)展的關(guān)鍵。寶應(yīng)實(shí)中將繼續(xù)抓實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，給他們鋪路子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，讓青年教師成為合格教師、優(yōu)秀教師，成就自己的名師之夢(mèng)。（文/陳忠 圖/許東）