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心系健康 共話成長(zhǎng)

時(shí)間:2017-11-01 08:36 作者:萬(wàn)紅剛 編審:

 心系健康 共話成長(zhǎng)

——縣“青春益起來(lái)——留守兒童青春期健康促進(jìn)項(xiàng)目”推進(jìn)會(huì)在寶應(yīng)實(shí)中舉行
 
  2017年10月30日,江蘇省公益項(xiàng)目寶應(yīng)縣“青春益起來(lái)——留守兒童青春期健康促進(jìn)項(xiàng)目”推進(jìn)會(huì)在寶應(yīng)實(shí)中舉行?h婦聯(lián)高學(xué)娟主席、縣教育局黨委蔡連章副書(shū)記、淮安心苑社會(huì)組織趙海林教授、寶應(yīng)實(shí)中沈壽鴻校長(zhǎng)、望直港中心初中馮壽順校長(zhǎng),以及縣螢火蟲(chóng)志愿者協(xié)會(huì)、寶應(yīng)實(shí)中、望直港中心初中項(xiàng)目組老師出席會(huì)議。會(huì)議由縣婦聯(lián)婦兒工委辦張麗玲主任主持。
 
  “青春益起來(lái)——留守兒童青春期健康促進(jìn)項(xiàng)目”由寶應(yīng)縣婦聯(lián)承接,寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)、寶應(yīng)縣望直港中心初中參與,旨在推動(dòng)留守兒童幫扶工作從物質(zhì)上的幫助,深入到心理健康等精神層面的關(guān)愛(ài),并形成經(jīng)驗(yàn),將科學(xué)的社工理論、心理健康教育理論與學(xué)校留守兒童結(jié)對(duì)幫扶,與學(xué)校德育、心理健康教育,與班級(jí)管理結(jié)合起來(lái),由點(diǎn)及面,促進(jìn)全縣留守兒童幫扶工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。
 
  會(huì)上,寶應(yīng)實(shí)中沈壽鴻校長(zhǎng)、教育局黨委蔡連章副書(shū)記、縣婦聯(lián)高學(xué)娟主席先后講話,向參與項(xiàng)目開(kāi)展的學(xué)校、老師提出了具體要求。
 
  沈壽鴻校長(zhǎng)從當(dāng)前留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理健康的現(xiàn)狀出發(fā),闡述了對(duì)留守兒童健康成長(zhǎng)實(shí)施精準(zhǔn)幫扶的重要性,表達(dá)了學(xué)校全力支持項(xiàng)目開(kāi)展,積極參與項(xiàng)目實(shí)施的強(qiáng)烈意愿。沈校長(zhǎng)用“拯救小魚(yú)”的故事,充滿深情地拜托項(xiàng)目實(shí)施的老師們,要像故事中的“小男孩”拯救小魚(yú)一樣來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童,盡心盡力陪伴他們、幫助他們健康成長(zhǎng)。
 
  蔡書(shū)記指出:“參與項(xiàng)目的老師要以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,落實(shí)好項(xiàng)目方案,要虛心向?qū)<仪蠼,精?zhǔn)實(shí)施項(xiàng)目細(xì)節(jié),不折不扣完成好項(xiàng)目?jī)?nèi)容,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。以項(xiàng)目的推進(jìn),促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展和自身教育教學(xué)專業(yè)水平的提高。”
 
  高學(xué)娟主席指出:“目前,縣委縣政府對(duì)留守兒童的幫扶工作提出了再推進(jìn)、再深入的工作要求,而項(xiàng)目的開(kāi)展就是再推進(jìn)、再深入的重要舉措。參與的學(xué)校、教師以及公益組織要高度重視、統(tǒng)一思想,將對(duì)留守兒童物質(zhì)層面的幫助,提升到精神層面的關(guān)心;將對(duì)學(xué)習(xí)方面的幫扶,深入到”成人”方面的關(guān)愛(ài)上來(lái)。要努力學(xué)習(xí)研究社會(huì)工作的方法,從意識(shí)上到行動(dòng)上由一名教育者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變,切實(shí)體現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施者為留守兒童服務(wù)的真心、真情。”
 
  會(huì)后,淮安心苑社會(huì)組織趙海林教授對(duì)項(xiàng)目實(shí)施老師進(jìn)行培訓(xùn),詳細(xì)解讀項(xiàng)目方案和實(shí)施要求,并開(kāi)設(shè)小組活動(dòng)示范課。與會(huì)老師與專家進(jìn)行深入研討,對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)一步推敲,明確了項(xiàng)目實(shí)施細(xì)節(jié)。老師們紛紛表示有信心,也有決心完成好項(xiàng)目,為全縣留守兒童幫扶的推進(jìn)工作,為留守兒童的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。(萬(wàn)紅剛)
 


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