活動(dòng)伊始，大家齊聚錄播教室，觀摩寶應(yīng)實(shí)中初三語(yǔ)文教師衡愛(ài)萍的一節(jié)中考作文升格指導(dǎo)課《化情為物》。這節(jié)課衡老師旨在通過(guò)范文分析和思路點(diǎn)撥，強(qiáng)化學(xué)生掌握化情為物的寫(xiě)作技巧。她首先對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行科學(xué)診斷，再結(jié)合經(jīng)典作品引導(dǎo)學(xué)生探求技法，最后讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固提升。整個(gè)教學(xué)流程自然緊湊，環(huán)環(huán)相扣，既展示了教師自身良好的個(gè)人素養(yǎng)，也反映了實(shí)驗(yàn)初中作文教學(xué)的顯著成果。
聽(tīng)課間隙，學(xué)校還安排了茶歇。老師們?cè)谄穱L濃香撲鼻的糕點(diǎn)的同時(shí)，也得到片刻休憩。
研討會(huì)高潮部分是省特級(jí)教師賀劍英帶來(lái)了一節(jié)中考作文指導(dǎo)示范課《寫(xiě)得陽(yáng)光，活得燦爛》。課堂上賀老師引經(jīng)據(jù)典，信手拈來(lái)，讓學(xué)生們的思維變得深刻起來(lái)；點(diǎn)石成金，娓娓道來(lái)，讓學(xué)生們的習(xí)作變得精彩起來(lái)。
隨后賀老師還為與會(huì)老師們開(kāi)設(shè)作文講座《關(guān)注價(jià)值取向，鎖定訓(xùn)練重點(diǎn)》，指導(dǎo)大家要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住關(guān)鍵詞“生活”，進(jìn)行針對(duì)性作文訓(xùn)練。賀老師結(jié)合近幾年省內(nèi)各大市中考作文題，指出作文教學(xué)要以生活觀察為表達(dá)基礎(chǔ)，發(fā)生活感嘆明寫(xiě)作要義，強(qiáng)生活思辨提表達(dá)境界，要讓中考作文教學(xué)效益最大化。大家在為賀老師的獨(dú)到見(jiàn)解擊節(jié)贊嘆的同時(shí)，也被她那獨(dú)特的個(gè)人魅力所折服。
活動(dòng)結(jié)束，名師工作室指導(dǎo)教師、寶應(yīng)實(shí)中副校長(zhǎng)楊權(quán)應(yīng)作了總結(jié)發(fā)言，為本次研討會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。（文/羅來(lái)國(guó) 徐連書(shū) 圖/張杰）
