凝氣聚力抓教學(xué)，腳踏實地促提升，全心全力穩(wěn)狀態(tài)

——縣教研室視導(dǎo)寶應(yīng)實中初三教學(xué)工作

 

　　2019年12月27日，寶應(yīng)縣教育局教研室語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等學(xué)科的教研員，在教研室主任方長明的帶領(lǐng)下，來到寶應(yīng)實中白田路校區(qū)對該校初三年級的教學(xué)工作進行了為期一天的專項視導(dǎo)。

 

　　視導(dǎo)期間，視導(dǎo)組共隨機聽取了初三年級7個學(xué)科的近20節(jié)課，詳細查閱了初三年級部、備課組的工作計劃、活動記錄和課程安排表、任課教師表，認真調(diào)閱了部分教師的教案和已批閱的學(xué)生作業(yè)紙，并深入到各備課組與老師們進行了親切交流，了解了初三的“精準補差”、流程管理等方面的情況。

 

    　在下午的反饋會上，教研室領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研員對初三各學(xué)科的教學(xué)情況進行了具體分析和評價。方主任對視導(dǎo)情況作全面總結(jié)。他說，各學(xué)科教師積極按照學(xué)校部署，在課堂教學(xué)中落實學(xué)生主體地位，抓住了課堂教學(xué)的關(guān)鍵，符合課改要求，必將促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的飛躍。對于下一階段的工作，方主任也提出了明確的意見。他指出，初三年級管理團隊要以質(zhì)量目標為引領(lǐng)，凝氣聚力抓教學(xué)；以課程改革為抓手，腳踏實地促提升；以課后服務(wù)為依托，全心全力穩(wěn)狀態(tài)。他希望大家要圍繞“高分段”“低分段”“總均分”等核心指標，著實提高備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)的質(zhì)量和效率。最后，分管領(lǐng)導(dǎo)圣春平副校長代表學(xué)校向視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和專家表示了衷心的感謝，并表示會后將認真落實視導(dǎo)組專家的反饋意見，努力提高初三年級的辦學(xué)質(zhì)量。（徐連書）