尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”三年的高中生活正如朱自清先生這篇散文的題目：匆匆。

還記得第一次跨進(jìn)寶中校門(mén)時(shí)的那聲吶喊：給不給支點(diǎn)，我都能撬起地球；還記得軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)的一次攙扶，并肩訓(xùn)練，我們用心體會(huì)著彼此的溫暖；還記得上第一課時(shí)，思維之觸角破土而出，努力探索未知的世間萬(wàn)象，如饑侯渴地汲取智之甘露，慧之看乳，思索一切，辨析一切，解剖一切。

春來(lái)三度，青翠依舊，于無(wú)聲處卻已見(jiàn)茁壯。是的，三年過(guò)去了，我們的豪氣中多了一絲理智；關(guān)愛(ài)中多了一些尊重；勤奮中多了一些方法。是什么讓我們從幼稚走向成熟？是老師，是深夜窗前熟悉的背影，是諄諄教誨浪子回頭的笑　。

忘不了你們?cè)谡n堂上的殷殷教導(dǎo)。每一頁(yè)教案，每一次板書(shū)，都是那么認(rèn)真工整，一絲不茍。我們看得出，短短的40分鐘里，凝聚了你們所有的智慧，所有的心血。

忘不了我們之間的親密和融洽。你們鈄關(guān)心和愛(ài)護(hù)一絲絲滲進(jìn)我們心靈的深處，把溫暖傳遞到每一個(gè)角落。有人生病，你們忙前忙后端水送藥；有人成績(jī)下滑，你們毫無(wú)偏見(jiàn)伸出援助之手；有人情緒低落，你們敞開(kāi)心扉，以無(wú)限的博愛(ài)包容每一顆受傷的心靈。是愛(ài)，讓兩種不同的世界感受到彼此的真誠(chéng)與美好。

是的，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血。老師們不辭辛苦，無(wú)微不至的關(guān)懷和照料伴我們走過(guò)了三年的高中生活，老師們淵博的學(xué)識(shí)和獨(dú)特的風(fēng)格讓我們?yōu)橹畠A倒，正是老師們的忘我奉獻(xiàn)，使我們獲得新知；正是老師們的言傳身教，讓我們學(xué)會(huì)如何做人。不知不覺(jué)中，老師們鬢邊的白發(fā)多了，眼角的皺紋深了�；蛟S“謝謝”二字份量已顯太輕，但我還是要說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！

我們這一屆正趕上了學(xué)校的改制，新寶中的成立，從剛進(jìn)校的滿(mǎn)眼黃土到如今的書(shū)院氣、花園式的校園，我們明白了什么是魄力，什么是效率。環(huán)境的變化讓我們受益匪淺。寬敞明亮的教室里我們學(xué)習(xí)奮斗，挑燈夜戰(zhàn)；標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)上，留下我們蹦跑歡騰的身影；寶應(yīng)唯一的塑膠跑道上，我們競(jìng)技拼搏；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的湖邊，剛讓我們浮躁的心歸于平靜。美好的東西往往易逝，保持獨(dú)特的個(gè)性也是如此。學(xué)習(xí)上的成敗每時(shí)每刻都對(duì)個(gè)性的棱角進(jìn)行“斫其正，養(yǎng)其旁條；刪其密，夭其稚技；鋤其直，遏其生氣”的磨蝕。是總校長(zhǎng)的次次激勵(lì)，是做“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”的理念堅(jiān)定了我們崇尚個(gè)性的決心。桃李不言，下自成蹊。如果沒(méi)有翔宇寶中優(yōu)秀的傳統(tǒng)，如果沒(méi)有翔宇寶中向上的校風(fēng)，如果沒(méi)有翔宇寶中不衰的精神，如果沒(méi)有董事長(zhǎng)和總校長(zhǎng)的關(guān)懷鼓勵(lì)，我們不可能取得今天的進(jìn)步。

暢想未來(lái)，我們充滿(mǎn)激情，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了一個(gè)新的階段，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的起跑線(xiàn)，我們將在更廣闊的天地里展現(xiàn)我們的人生價(jià)值。但翔宇寶中永遠(yuǎn)是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻著父母的辛勞，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛(ài)，翔宇寶中的精神和我們的成功。在我們這些放飛之鷹心靈深處，永遠(yuǎn)留下翔宇寶中的倩影。沖天之鷹，翱翔宇內(nèi)，但其根永遠(yuǎn)系于您――我們的母校：翔宇寶中。

我們會(huì)永遠(yuǎn)的支持你們

家長(zhǎng)代表：謝廣華