為提升辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，打造一支適應(yīng)快速發(fā)展的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，2003年7月18日到20日，翔宇教育集團(tuán)暑期校本培訓(xùn)在翔宇寶應(yīng)縣中學(xué)體育館舉行。為期三天的校本培訓(xùn)有五個(gè)主題，分別是“我們總在超越”，“我們比力同心”，“我們聆聽思想”，“我們親近名師”，“我們銳意創(chuàng)新”，寶應(yīng)三校七百余名教職工參加了培訓(xùn)。淮安外國語學(xué)校的同題培訓(xùn)將擇日舉行。

    最大的福利是培訓(xùn)，最好的報(bào)酬是提高。在本期培訓(xùn)中集團(tuán)各校領(lǐng)導(dǎo)回顧了本校的發(fā)展壯大歷程，重溫了崢嶸歲月，他們勉勵(lì)教職工要進(jìn)一步深入領(lǐng)會翔宇辦學(xué)理念，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的位置，敏于學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，勇于超越。培訓(xùn)會上，來自寶應(yīng)三校各部門的七名先進(jìn)典型介紹了自己的感人事跡與成長體會；在“我們銳意創(chuàng)新”版塊里，由寶應(yīng)縣中學(xué)牽頭組建的兩個(gè)課題組就“三名工程”、“兩項(xiàng)改革”對近兩年集團(tuán)的教育教學(xué)改革進(jìn)行了總結(jié)，并部署了下一階段課改工作。

    7月19日上午，國家?guī)煼督逃�司副司長袁振國先生應(yīng)邀到翔宇講學(xué)。在題為《新時(shí)代優(yōu)秀教師的必備素質(zhì)》的學(xué)術(shù)報(bào)告中，袁副司長就新時(shí)代優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)與翔宇教師展開了對話，他認(rèn)為不論何種形式、體制的辦學(xué)，教師都應(yīng)為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，一切工作都應(yīng)對學(xué)生的發(fā)展有利。學(xué)者未必良師，作為不可替代的職業(yè)，新時(shí)代的教師要具備四個(gè)意識：現(xiàn)代意識，課程意識，學(xué)生意識，發(fā)展意識。在創(chuàng)造能力不斷增強(qiáng)，國際化進(jìn)程不斷加快，知識綜合化程度不斷提高，傳播方式不斷出新的今天，教師要抓住一切提升、發(fā)展自己的機(jī)會，與時(shí)俱進(jìn)。他以為，教師不僅要考慮“怎么教”，還要考慮“教什么”，要敢于突破教材的束縛，大膽吐故納新。期間，袁副司長還從豐子愷的同題漫畫《教育》說開去，強(qiáng)調(diào)了呵護(hù)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性的必要，強(qiáng)調(diào)了尊重學(xué)生的必要。最后，他精辟地指出，教師與學(xué)生的幸福是共同的，在教育、發(fā)展學(xué)生的過程中，教師也提升了自己，享受了教育的快樂與幸福。

    7月20日上午，國家級著名特級教師竇桂梅應(yīng)邀到翔宇作題為《為生命奠基》的專場學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，竇老師認(rèn)為“教師是翻閱孩子生命的人”，“孩子的心靈是塊空地，教師種啥長啥”，任何人都沒有理由讓我們的教育事業(yè)失去華彩。作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，要在日常教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三個(gè)超越：超越教材，超越課堂，超越教師。教師要合理地使用教材，“用教材教，而不是教教材”；教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活本身，“課堂小天地，天地大課堂”；教師要強(qiáng)化學(xué)生成為“好孩子”的愿望，讓孩子們都能找到好孩子的感覺。竇桂梅老師在報(bào)告中深情追述了自己的成長歷程，勉勵(lì)人們只要有追求，有好學(xué)的精神，有樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，所有的事情都可以完成。

    領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩報(bào)告時(shí)時(shí)激起熱烈的掌聲。

    據(jù)悉，本期校本培訓(xùn)第六個(gè)主題為“我們反省自我”，將通過各校分組座談的方式進(jìn)行。

校本培訓(xùn)開幕式