國有資產(chǎn)不流失 教師權(quán)益不受損 群眾負(fù)擔(dān)不增加 辦學(xué)主權(quán)不打折 轉(zhuǎn)制過程不動蕩
出席“21世紀(jì)教育論壇”五屆年會，盧志文認(rèn)為

　　翔宇為中國民辦教育優(yōu)質(zhì)化探路　　

　　2005年12月16～17日，由蘇州市人民政府、中國教育學(xué)會和21世紀(jì)教育發(fā)展研究院聯(lián)合舉辦的，主題為“民辦教育再聚焦——問題、機(jī)遇與發(fā)展”的第五屆21世紀(jì)教育高峰論壇在蘇州市會議中心舉辦。民辦教育及其研究領(lǐng)域內(nèi)著名專家學(xué)者胡衛(wèi)、吳華、鄔大光、楊東平、張鐵明、朱永新等及各地民辦教育協(xié)會會長、教育工作者近400人與會。在《民辦教育促進(jìn)法》的背景下討論民辦教育機(jī)構(gòu)的生存、發(fā)展與機(jī)遇的問題，論壇討論的主要議題包括民辦學(xué)校的歷史定位、作用與未來價值取向、教育公平與民辦教育、民辦教育投資者如何利用法律保護(hù)自身的利益、民辦學(xué)校遭遇稅收難題、民辦學(xué)校發(fā)展過程中的政策環(huán)境營造、民辦學(xué)校財務(wù)管理的法律解讀和合理回報的困局、民辦本科院校與獨立學(xué)院的競爭與共生、民辦教育投資與國際資本，等等。作為論壇主持人之一，12月16日下午，翔宇教育集團(tuán)總校長盧志文就“民辦教育發(fā)展過程中的政策環(huán)境營造”做精彩主題報告，并主持了“民辦學(xué)校的現(xiàn)狀與未來和諧發(fā)展”版塊的論壇討論發(fā)言。
　　走向“多元化”增加“選擇性”的社會發(fā)展大勢需要民辦學(xué)校；激活公辦學(xué)校的辦學(xué)活力需要民營機(jī)制；實現(xiàn)教育的“公平”與“效率”需要民辦教育。在主題演講中，盧志文從令人憂心的民辦教育發(fā)展現(xiàn)狀說開去，他認(rèn)為目前民辦教育對中國教育和社會發(fā)展的價值，普遍沒有被人們認(rèn)清。與國有學(xué)校相比，在遭受普遍歧視的現(xiàn)時情況下，為了更好地生存，民辦學(xué)校的老師更敬業(yè)，理念更先進(jìn)，服務(wù)更周到。同時，家長自己掏錢把孩子送到民辦學(xué)校，實際上節(jié)約了政府的開支。這一切，是靠老師的更多付出贏來的。因此，民辦學(xué)校應(yīng)該理直氣壯的去爭取公共教育資源的支持，贏得合理的法律地位和社會保障，尤其是教師保障。論壇發(fā)言時，盧志文旗幟鮮明地指出：以“擴(kuò)大教育資源”、“保證產(chǎn)權(quán)清晰”、“體現(xiàn)教育公平”、“保障大局穩(wěn)定”為出發(fā)點，做到五個“力保”的翔宇改革模式正在為“優(yōu)質(zhì)教育民營化”和“民辦教育優(yōu)質(zhì)化”探路。
　　結(jié)束發(fā)言時，盧志文呼吁說，按WTO規(guī)則，中國必須開放教育服務(wù)貿(mào)易。一旦實力雄厚的外國投資者進(jìn)來，一直沒能得到充分發(fā)展的中國本土教育品牌將不堪一擊。所以在中國教育改革尚未成型的今天，培育本土民辦教育品牌既任重道遠(yuǎn)，又迫在眉睫。他希望國家相關(guān)職能部門能從體制創(chuàng)新入手，給本土教育品牌的成長提供更為優(yōu)越的條件與待遇，能讓本土教育品牌得免受制于體制束縛，早日做大做強(qiáng)——只有這樣，未來不久當(dāng)外國教育服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入中國時，國有教育品牌才能與之抗衡并獲得良性發(fā)展。演講結(jié)束后，盧志文還回答了聽眾的提問。
　　被稱為“教育界的財富論壇”的“21世紀(jì)教育論壇”五屆年會舉辦期間，有《中國日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《光明日報》、《南方周末》、《中國新聞周刊》、《人民政協(xié)報》、《揚(yáng)子晚報》、《新華日報》、《解放日報》等及江蘇電視臺等國家級、省級、市級的近20家媒體對會議進(jìn)行了密集采訪與報道。