2013年7月21日，《中國教師報》13版“年度•學校”專欄刊文《課改，讓教育生根》，詳細介紹了江蘇省寶應(yīng)中學的課堂教學改革之路。
“江蘇省寶應(yīng)中學，是一所少見的‘非典型縣中’：她突破了一般縣中對教育的簡單認識，特別強調(diào)成績獲得的路徑、手段與方法……樹立了中國縣中素質(zhì)教育落地生根的又一樣本。”引言部分，文章以“課堂改革”“素質(zhì)教育”為核心詞，強調(diào)了寶中在當前基礎(chǔ)教育現(xiàn)實圖景下的獨特意義及樣本價值。
繼概述學校發(fā)展歷程、點明文章寫作題旨后，全文從“向著明亮那方”“用結(jié)構(gòu)來支撐”“做生根的教育”等三個維度展開，系統(tǒng)地回答了文首提出的兩大疑問：“素質(zhì)教育怎么才能落地生根？”“寶中可持續(xù)發(fā)展的究竟在哪里？”并溫情祝福，給力前行——
“作為縣中，寶中特立獨行而又勤勉扎實；作為名校，寶中‘一直在改變，一直在成長’。寶中的獨特存在為沉悶的縣中教育帶來了接連不斷的驚喜與沖擊，為中國當下的教育大篇章奏響了一個清脆靈動的音符，也讓我們對她的未來充滿了期待。”（袁曉東）
