會(huì)議重點(diǎn)，是針對(duì)目前學(xué)校宣傳工作相對(duì)滯后，集思廣益，研究對(duì)策。與會(huì)者從宣傳組織、人員專業(yè)培養(yǎng)、報(bào)道專題的選定、報(bào)道的深度與廣度等方面暢所欲言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
會(huì)上，孫茂洲校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言。孫校長(zhǎng)首先肯定了幾年來，特別是前一階段學(xué)校宣傳工作所取得的成績(jī)，與會(huì)者對(duì)學(xué)校宣傳工作所作出的積極努力。接著孫校長(zhǎng)就學(xué)校宣傳工作的意義、宣傳工作狀況、近階段學(xué)校宣傳工作的專題與今后學(xué)校宣傳工作的發(fā)展方向進(jìn)行了詳細(xì)交流。
孫校長(zhǎng)指出，輿論宣傳是學(xué)校的喉舌，我們曙光雙語學(xué)校在不到四年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校能迅速發(fā)展壯大，健康成長(zhǎng)，這與一開始就重視積極的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)外宣傳，明確學(xué)校宣傳中心，通過宣傳促動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校的知名度與美譽(yù)度，樹立學(xué)校良好形象是密不可分的。
孫校長(zhǎng)說，辦學(xué)初，我校還缺乏基本的文化積淀，全體教職工和學(xué)生對(duì)構(gòu)想的學(xué)校共同文化還沒有得到完全認(rèn)同，加上沒有顯著的辦學(xué)業(yè)績(jī)，特別是沒有中考這塊試金石來驗(yàn)證，所以需要我們腳踏實(shí)地地做事，不宜太大的輿論造勢(shì)。3年多來，我們正是圍繞質(zhì)量立校這個(gè)中心，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力尋求生存發(fā)展的空間；同時(shí)，始終注意用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐，提升辦學(xué)品位，因而在實(shí)際的工作中，我們進(jìn)行地許多艱苦的探索是卓有成效的，積累了不少可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。06年，我校首屆中考一炮走紅，成績(jī)輝煌，文考總分750分，我校610名學(xué)生參考，其中有98人達(dá)600分以上，優(yōu)分段人數(shù)、人均總分、各科人均分都位居區(qū)內(nèi)前3名；今年3月份，省重點(diǎn)金陵中學(xué)高一招生考試，我校10名同學(xué)榜上有名，再次顯示了我校的辦學(xué)實(shí)績(jī)，從而確定了我校的領(lǐng)軍地位，有了站穩(wěn)腳跟的底氣與資本�，F(xiàn)在我校很有必要回顧4年來的辦學(xué)歷程，總結(jié)成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過回顧總結(jié)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中的偏差與不足，就會(huì)及時(shí)加以整改與彌補(bǔ)，這對(duì)今后的工作將大有裨益；通過回顧總結(jié)，我們將會(huì)理清工作思路，明確下一個(gè)階段的奮斗目標(biāo)，為精心打造“曙光”教育品牌譜寫新的篇章。我們“曙光”在不到4年的時(shí)間里，經(jīng)歷了從無到有，從觀望、懷疑到認(rèn)可、稱贊，從第一年的1000多名學(xué)生發(fā)展到今天已擁有5400多名學(xué)生的九年一貫制全寄宿大型民辦學(xué)校的“涅槃”過程，充分顯示了“曙光”教育強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)�？偨Y(jié)“曙光”的辦學(xué)成果和成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究“曙光”現(xiàn)象，這也可以說是我們“曙光”對(duì)我國(guó)民辦教育獻(xiàn)上的一份特殊厚禮。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，進(jìn)行理性升華，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，進(jìn)一步提高知名度與影響力，已迫在眉睫，勢(shì)在必行。
孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后我們學(xué)校宣傳工作的重點(diǎn)，就是要緊扣學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，圍繞“九年一貫”、“全寄宿制”的辦學(xué)模式，每學(xué)期確定一兩個(gè)重點(diǎn)專題，進(jìn)行有深度、有穿透力地追蹤報(bào)道，力爭(zhēng)每學(xué)期能在省、市級(jí)以上有影響力的報(bào)刊上發(fā)表2篇大文章。
針對(duì)目前宣傳人手緊缺，孫校長(zhǎng)要求在發(fā)揮宣傳報(bào)道組核心力量的同時(shí)，動(dòng)員全體教職工共同參與，發(fā)揮集體智慧；學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀人才重點(diǎn)培養(yǎng)。
最后，孫校長(zhǎng)布置了近階段的宣傳任務(wù)，學(xué)校正與有關(guān)媒體策劃宣傳“曙光”的專題版面。孫校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了策劃這個(gè)版面的意圖、總體構(gòu)思、各板塊大致內(nèi)容；要求報(bào)道人員圍繞版面內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，收集有價(jià)值的鮮活資料，確保宣傳能起到較強(qiáng)的轟動(dòng)效應(yīng)。（張成）