用文化來(lái)經(jīng)營(yíng)學(xué)校    
                   ——曙光孫茂洲校長(zhǎng)與安徽靈璧縣教育考察團(tuán)談經(jīng)營(yíng)學(xué)校策略
    2007年10月16日上午9時(shí)許，安徽省靈璧縣教育考察團(tuán)80余人在教育局局長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)曙光參觀學(xué)習(xí)。
    曙光學(xué)校校長(zhǎng)孫茂洲引領(lǐng)教育考察團(tuán)參觀校園后，在校綜合樓小會(huì)議室向該考察團(tuán)做了近一小時(shí)的交流報(bào)告。
    孫校長(zhǎng)首先熱情地向客人們介紹了學(xué)校發(fā)展概況：淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校是一所民辦公助、九年一貫全寄宿制學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷了艱難困頓而又快速發(fā)展的辦學(xué)歷程：2003年，學(xué)校在人們的擔(dān)憂與懷疑目光中誕生，學(xué)校規(guī)模：25個(gè)班，教職工、學(xué)生只有1186人；2004年要求進(jìn)校就讀的學(xué)生接近1萬(wàn)人，引起社會(huì)廣泛關(guān)注；2005年加盟著名的翔宇教育集團(tuán)，學(xué)校對(duì)外影響力顯著提升；2006年學(xué)校首屆中考，取得了出人意料的好成績(jī)，人均總分、學(xué)科均分、優(yōu)生率均居本區(qū)前三名，學(xué)校榮獲區(qū)局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2007年秋季學(xué)校規(guī)模：101個(gè)班，師生數(shù)超過(guò)6500人。目前曙光學(xué)校已經(jīng)初步成為許多家長(zhǎng)為孩子尋求優(yōu)質(zhì)教育的首選學(xué)校之一；學(xué)校已經(jīng)初步成為許多老師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的比較理想場(chǎng)所；學(xué)校已經(jīng)初步成為地方基礎(chǔ)教育的示范性學(xué)校。  
    一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展，需要文化來(lái)滋潤(rùn)、支撐。孫校長(zhǎng)從曙光學(xué)校文化建設(shè)的初步實(shí)踐方面重點(diǎn)介紹了自己是如何經(jīng)營(yíng)學(xué)校的。曙光從創(chuàng)辦之初，學(xué)校經(jīng)營(yíng)的基本思路就很清晰高遠(yuǎn)�？傮w方針是：運(yùn)足內(nèi)功、巧借外力；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、培育強(qiáng)項(xiàng)；加快發(fā)展、凸顯個(gè)性。總體策略是：以安全為保障、以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以科研創(chuàng)名校。追求的理想生存狀態(tài)是：學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，員工幸福，專(zhuān)家認(rèn)可，政府放心。孫校長(zhǎng)精辟地闡述了“經(jīng)營(yíng)”與“管理”的區(qū)別�！肮芾怼笔侨蝿�(wù)由上級(jí)下達(dá)，資金由財(cái)政撥給，績(jī)效由領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，命運(yùn)由組織掌握；“經(jīng)營(yíng)”是任務(wù)由需求確定，資金由家長(zhǎng)提供，績(jī)效由上帝評(píng)價(jià)，命運(yùn)由市場(chǎng)掌握�！敖�(jīng)營(yíng)”，就是“經(jīng)管”和“營(yíng)謀”；經(jīng)營(yíng)學(xué)校，就是經(jīng)營(yíng)人心、經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)品牌，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，不是經(jīng)營(yíng)校舍、經(jīng)營(yíng)土地。經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)就是資源利用效率的最大化，一切有助于提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的行為都是經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)分三個(gè)層級(jí)：低層次——經(jīng)營(yíng)規(guī)模；中層次——經(jīng)營(yíng)質(zhì)量；高層次——經(jīng)營(yíng)品牌。目前曙光已跨出經(jīng)營(yíng)規(guī)模的層面，正向著經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)品牌目標(biāo)挺進(jìn)，全力打造曙光優(yōu)質(zhì)教育品牌，為振興地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的人才。      
    靈壁縣教育考察團(tuán)通過(guò)具體考察，初步觸摸到曙光清新而又不斷成淀的文化氛圍，初步感受到曙光成長(zhǎng)的脈搏，因?yàn)槭锕獾拿恳幻鎵Ρ诙紩?huì)說(shuō)話，每一朵小花都在微笑。該縣考察團(tuán)感謝曙光為他們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，誠(chéng)表雙方今后能建立友好關(guān)系，進(jìn)行更深層次的交往，把各自的學(xué)校經(jīng)營(yíng)得更好。  

                                                                      （張 成  郎書(shū)成）