參加淮安曙光教師培訓(xùn)活動，盧總勉勵教師要

給學(xué)生滿分 讓學(xué)生滿意 使學(xué)生滿足

　  品鑒教育幸福，用翔宇文化滋養(yǎng)心田。11月8日、9日，集團(tuán)總校長盧志文應(yīng)淮安曙光領(lǐng)導(dǎo)老師邀請，連續(xù)兩天晚上，先后為曙光初中部老師開設(shè)講座、參加小學(xué)部教師教研沙龍活動。 
　　8日晚，盧總校長為該校初中部開設(shè)的講座題目是：我們怎樣做教師。盧總校長對教師的職業(yè)給予了全新的詮釋與定位。盧校長認(rèn)為，教師是服務(wù)于教育的一種特殊職業(yè)。有了服務(wù)的理念，教師就應(yīng)該把家長當(dāng)作上帝，把教育教學(xué)工作做得更好；教師不光要追求給學(xué)生滿分，還要讓學(xué)生滿意，使學(xué)生滿足�！皾M分”是教書匠和應(yīng)試教育的追求；“滿意”是職業(yè)化和教育服務(wù)的追求；“滿足”是教育家與教育科研的追求。盧總認(rèn)為，我們應(yīng)把教師比作“朝霞”、“祥云”，給別人帶去吉祥的福音，在照亮別人的時候還要展示自己，在成就別人的時候還要提升自己。優(yōu)秀的教師，應(yīng)把自己的職業(yè)當(dāng)作成就教育理想的一種平臺，把教育當(dāng)作事業(yè)來做，這樣才會感到無比的快樂與幸福。
　　9日晚，盧總校長參加了該校小學(xué)部教師沙龍活動。座談時，盧總校長為該學(xué)部許多青年老師的快速成長感到由衷高興。他希望青年老師要學(xué)會用腦袋走路，用腳板思考，做一個智慧型、實(shí)踐型的教師。會上，盧總校長認(rèn)為學(xué)歷并不能完全代表能力，學(xué)習(xí)才是不斷提升自我的最佳方法。他勉勵在座的年輕老師一定要樂于奉獻(xiàn)，敏于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，爭做實(shí)踐的思考者與思考的實(shí)踐者。（張  成）