在家長(zhǎng)心中根植翔宇教育
——曙光初中部家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)
11月24日下午2：20，淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校初中部召開了家長(zhǎng)會(huì)，3000多名家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)出席了會(huì)議。
家長(zhǎng)會(huì)在各班級(jí)召開。本次家長(zhǎng)會(huì)力避把家長(zhǎng)會(huì)開成學(xué)生成績(jī)匯報(bào)會(huì)、期中考試總結(jié)會(huì)、甚至是訓(xùn)斥學(xué)生訓(xùn)斥家長(zhǎng)會(huì)，而是力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)會(huì)成為展示學(xué)校良好形象的窗口。無(wú)論是學(xué)部曹國(guó)柱校長(zhǎng)的廣播講話，還是各班的分會(huì)，貫穿如一的就是在與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通、交流的時(shí)候，都注重學(xué)校良好形象的宣傳，讓學(xué)校的文化、學(xué)校的教育理念、學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī)根植到學(xué)生家長(zhǎng)的腦海中，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)校、熱愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校的義務(wù)宣傳員。
曹國(guó)柱校長(zhǎng)廣播講話主要講了四個(gè)方面的內(nèi)容：一個(gè)定位、兩個(gè)解讀、三個(gè)建設(shè)、四個(gè)建議。
曙光雙語(yǔ)學(xué)校的定位是：辦一所“現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、示范學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、平民接受的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”的老百姓上得起的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。曙光致力于創(chuàng)辦政府放心、老百姓信賴、同行認(rèn)可的服務(wù)型學(xué)校，作為為外出打工家庭解決兒童留守讀書問題，走一條具有鮮明特色的辦學(xué)之路。
在兩個(gè)解讀中，曹校長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了曙光雙語(yǔ)學(xué)校和翔宇教育集團(tuán)的合作模式、翔宇教育的辦學(xué)理念。曙光學(xué)校2003年創(chuàng)辦，2005年5月校董事會(huì)決策加盟翔宇教育集團(tuán)，初中部與淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)行資源共享、智慧共享，這為曙光初中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為學(xué)校穩(wěn)步健康的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。聯(lián)合，使曙光進(jìn)步；聯(lián)合，使曙光發(fā)展；聯(lián)合，使曙光的學(xué)生和淮外的學(xué)生一起享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
加盟翔宇以后，曙光學(xué)校秉承了翔宇的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了兩種文化的碰撞與交融。曹校長(zhǎng)從翔宇的辦學(xué)宗旨（培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人）、育人目標(biāo)（德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩�。⒗蠋煹那f重承諾（視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)為上帝、視學(xué)生若親子）、學(xué)校的教風(fēng)（樂于奉獻(xiàn)、敏于學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)）和教師的“四真”（真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真抓實(shí)干、真知灼見）幾個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要宣講。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，曙光學(xué)校一直重視三個(gè)方面的建設(shè)：強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè)、狠抓了教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、加強(qiáng)了學(xué)生管理和思想道德建設(shè)，從而保證了教育教學(xué)秩序的正常開展，做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在曙光快樂、健康地成長(zhǎng)。
最后，曹校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)們提出了四個(gè)建議：他希望每位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康，引領(lǐng)孩子正確做人；創(chuàng)設(shè)健康的環(huán)境，為孩子做好示范和榜樣；積極與學(xué)校配合，實(shí)現(xiàn)家校共建；加強(qiáng)親情聯(lián)絡(luò)，讓孩子的心理更加陽(yáng)光，更有幸福感。
曹校長(zhǎng)的講話樸素親切，溫和敦厚，鞭辟入里，絲絲入扣，家長(zhǎng)們凝神靜聽，情動(dòng)于中，享受了翔宇教育的一頓美餐。
班級(jí)分會(huì)，各班在學(xué)生表演了三五個(gè)精彩的小節(jié)目后，以班主任、課任老師與學(xué)生家長(zhǎng)零距離接觸、個(gè)別交流為主。老師與家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)生的了解，許多家長(zhǎng)與課任老師一起共商孩子教育事宜。家長(zhǎng)們非常欣賞翔宇先進(jìn)的教育理念，對(duì)曙光學(xué)校周到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)感到高興滿意，把孩子放在曙光他們感到放心、安心。家長(zhǎng)們相信，有翔宇教育的滋潤(rùn)，曙光學(xué)校的前景會(huì)更加美好。（張成 盧功直）
