為了進一步細化學部德育過程管理，努力架構(gòu)班主任、任課老師和學生之間溝通的橋梁。11月20日，淮安曙光雙語學校初中部德育處組織對《成長之路》進行了檢查評比。

    本次評比由德育處牽頭組織，德育處主任張虎城組織德育處相關(guān)檢查人員開會，制定考核評比細則，并對檢查人員進行培訓(xùn)，要求檢查人員務(wù)必做到打分合理，確保此項活動公平公正。

    德育處學生管理中心干事邵柏老師組織5名教師評委和17名學生評委對各班級《成長之路》進行了認真檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)很多班主任做事十分細致，其中七年級史學東主任、八年級陳飛主任、楊衛(wèi)星主任和九年級呂軍組長、張虎成主任對學生的《成長之路》批改十分細致，對學生一個星期學習的困惑都能給予解答和指導(dǎo)，對學生反映的在校生活上的困難都能積極解決。

    經(jīng)過認真檢查，對所檢查班級進行打分評比，最終評選出了七1班等8個一等獎班級，八6班等10個二等獎班級�！冻砷L之路》是初中部自主編寫的特色校本德育材料，學生通過《成長之路》的填寫既可以對一周的學習和生活進行回顧、反思，同時也可以通過材料中的“老師，我想對您說”這個環(huán)節(jié)向老師訴說在校學習和生活的困惑，向老師尋求幫助，有效地架構(gòu)起教師和學生溝通的橋梁。

    通過檢查評比，既做到了德育過程管理的精致化，同時也檢驗了學部班主任隊伍的執(zhí)行力，有效地架構(gòu)起了班主任、老師和學生之間心靈溝通的橋梁。(文/崔明健  圖/邵柏 )