——句子越短事兒越大!是不是看到滿滿的驕傲感?
“本來很累的一個(gè)人,看到這個(gè)幸福炸彈,真是想哭。真是沒白養(yǎng)這個(gè)小鬼!”
——對的,天下沒有白養(yǎng)的小鬼頭!
竟然有人吃個(gè)蛋炒飯吃得淚流滿面?
竟然還有人要把20元面值的人民幣封塑起來掛在胸前?
——這都是一些什么神仙操作,讓翔宇家長們的朋友圈“含哭率”這樣高?
5月8日,以母親節(jié)為契機(jī),集團(tuán)學(xué)校開展多姿多彩活動,傳遞愛與感恩,抬頭看見生活的詩意與溫馨。
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感恩于心
——“春眠不覺曉,母親節(jié)你知多少”
淮安外國語學(xué)校主題班會“感恩父母,讓家溫暖”,淮安曙光雙語學(xué)校主題班會“唯時(shí)光漫長,愿媽媽永遠(yuǎn)年輕”,漣水濱河外國語學(xué)校“濃情五月,致敬母親”全校集體活動;棗莊十八中“濃情五月天,感恩母親節(jié)”主題活動,棗莊翔宇“銘記慈母恩,回報(bào)三春暉”主題活動;監(jiān)利中學(xué)“送媽媽一支花”活動……
同學(xué)們通過課件、視頻、師生互動等方式追尋母親節(jié)的由來、各國母親節(jié)的不同習(xí)俗、關(guān)于母親的詩文歌曲影視等知識。
在溫馨的氛圍中,媽媽們應(yīng)邀分享“十月懷胎,一朝分娩”的幸福與工作生活的不易,分享孩子成長過程中那些感人和“氣人”的故事。
問卷調(diào)查直擊內(nèi)心。參與問卷調(diào)查“你是否了解你的媽媽”,很多同學(xué)們第一次震驚地意識到“我對媽媽知道得竟然如此之少”。
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感恩于言
——“唯時(shí)光漫長,愿媽媽永遠(yuǎn)年輕”
愛,就要勇敢表達(dá)出來。
淮安電視臺特別報(bào)道淮安曙光母親節(jié)活動,藍(lán)色星空幕布上閃耀著同學(xué)們對媽媽說的話:
調(diào)皮式——“張女士,你才是我們?nèi)胰说膶氊悾?rdquo;“媽媽,我知道你不容易,我長得這么丑,你還這么愛我。自己生的娃,哭著也要愛下去。媽媽,我好愛你。”
深情式——“親愛的媽媽,我會努力學(xué)習(xí),畢竟我要成為你眼中最亮的那顆星!”“您攜愛而來,給予我呵護(hù)與關(guān)懷。媽媽,因?yàn)橛心,我的世界才更美好?rdquo;
防疫式——“媽,您在上海要保護(hù)好自己。雖然暫時(shí)無法見面,但愛能打敗距離。”“媽媽,你捅別人喉嚨的時(shí)候,可別忘了給自己也測測核酸啊。”
漣水濱河朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》,淮安曙光全校師生齊誦《游子吟》,棗莊翔宇唱響《燭光里的媽媽》《天之大》……
同學(xué)們用寫信、卡片、電話、視頻等方式向媽媽送上母親節(jié)祝福;不能回家或媽媽在外地的學(xué)生借助老師們的手機(jī)、電腦,用語音、視頻等方式和媽媽連線;班級錄制“折出千紙鶴、折一千顆心”視頻,同學(xué)們寫下想對媽媽說的話折出千紙鶴和愛心……
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感恩于行
——“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”
——“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”
母親節(jié),“讓我來當(dāng)一天媽”。
同學(xué)們走進(jìn)廚房,為媽媽準(zhǔn)備美味佳肴。擇菜、洗菜、切菜、烹飪,煎一個(gè)荷包蛋,煮一碗肉絲面,炒一個(gè)鹽煎肉……
不會的步驟先查網(wǎng),仍然不會,就條件反射尖叫一聲“媽~~!這個(gè)怎么做?”可在媽媽準(zhǔn)備代勞的時(shí)候,又讓媽媽“君子動口不動手”。
給媽媽一個(gè)擁抱,幫媽媽捶一次背,按摩、梳頭、洗衣服、拖地……體驗(yàn)媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,感受父母每日的操勞,學(xué)習(xí)生活的技能,體會勞動的快樂。
母親節(jié),“我家娃娃已長大”。
淮安外國語學(xué)生家長王晴朋友圈:“從大大咧咧的小不點(diǎn)變成了一個(gè)懂事感恩的男子漢,在兒子成長的路上我要感謝外國語。”
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淮安曙光宣傳處宗金龍主任在接受淮安電視臺采訪時(shí)說:“我們希望通過活動讓孩子們通過理解愛、表達(dá)愛、回報(bào)愛。我們相信,雙向奔赴的愛會更加璀璨奪目。”
生活與教育都需要儀式感,讓細(xì)節(jié)迸發(fā)光芒,用溫暖提純情感,點(diǎn)亮平凡。
教育,不僅在于知識與技能的提升,更在于幫助孩子發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)更好的自我,從而獲得感知幸福、追尋幸福、創(chuàng)造幸福的能力,由此形成健全思想、美好人格。
母親節(jié),翔宇校園春風(fēng)化雨,萬物生長。
選編:張羽
撰稿:王藝皓 白垚垚 龍雪琴 張虎城 凌雷 程善美 孫思宇