漫天的銀光靜灑，心里便流淌一條澄澈的星河。曙光雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校明志樓一樓的一間活動(dòng)室里，賈潔、徐蘇兩位美術(shù)老師已布置好畫桌，旁邊整整齊齊地靜置著水彩顏料，調(diào)色盤、畫筆、洗筆桶……她們在為晚上的班旗繪制活動(dòng)做著精心的準(zhǔn)備。

    8月31日晚，運(yùn)河之星訓(xùn)練營的每個(gè)班級各選派兩名同學(xué)作為代表，帶著全班研討好的班旗圖案，前往明志樓參加激動(dòng)人心的班旗繪制活動(dòng)。

    賈潔、徐蘇兩位老師首先給代表們講述畫布構(gòu)圖分割比例并作出示范，以確保各班級旗幟的最佳構(gòu)圖和旗幟的有效利用。接著，代表們開始用鉛筆在旗幟上畫草圖，兩位老師不斷巡視，單獨(dú)給出各班進(jìn)一步修正的意見。比如，擴(kuò)充大面積的圖形使色塊更醒目，零碎的圖案根據(jù)布局稍稍調(diào)整位置等等。有了兩位專業(yè)老師的指導(dǎo)，代表們很快完成草圖，接下來是選色和調(diào)色了。細(xì)心的賈潔老師告訴孩子們，先列一個(gè)“選色清單”，將繪制時(shí)要用到的所有顏色都先寫在一張紙上，按照清單將所需水彩取至畫盤中。徐蘇老師提醒孩子們一定按照“先淺色后深色”的上色順序來著色。

    各班代表十分認(rèn)真，仔細(xì)上色，同學(xué)之間不斷地進(jìn)行小聲的交流、分工與合作，氣氛比較熱鬧，每位代表都在為呈現(xiàn)班旗最佳圖案效果盡自己的全力。繪制過程中，遇到班級有余色而其他班級剛需時(shí)，便友好而默契地遞上自己班的調(diào)色盤，漸漸地，整個(gè)活動(dòng)室里升騰著一種十分歡樂、溫馨、融洽的氛圍，藝術(shù)的柔情與溫婉植入每個(gè)人心中。月光漸明，在老師和同學(xué)們的通力配合與共同努力下，各班級代表均將展現(xiàn)自己班級精神面貌的班旗繪制成功。

 

    在靜謐澄澈的夜色里，美術(shù)老師宣布本次班旗繪制活動(dòng)圓滿結(jié)束，代表們興奮而激動(dòng)地將繪制好的班旗帶回班級，準(zhǔn)備給教室里迫不及待的同學(xué)們一個(gè)大大的驚喜……（文/鄭梅 圖/宗金龍）