單絲不成線，獨(dú)木不成林，為扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)期英語(yǔ)教研組各項(xiàng)工作，促進(jìn)組內(nèi)老師專業(yè)素養(yǎng)提升，3月1日，淮安曙光雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部英語(yǔ)教研室在明志樓一樓展開(kāi)了本學(xué)期的第一次教研培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“基于主題意義探究的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)”，由英語(yǔ)教研室主任尤芬主持。

教師個(gè)人的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)集體的研討和分享。七年級(jí)英語(yǔ)組組長(zhǎng)楊愛(ài)剛老師結(jié)合自己十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從七年級(jí)教學(xué)要聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上，淡化語(yǔ)法講解，重視閱讀能力培養(yǎng)等多個(gè)角度，為英語(yǔ)組老師們分享了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)小妙招。

八年級(jí)英語(yǔ)組組長(zhǎng)顧研老師以八年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)的困惑為抓手帶動(dòng)組內(nèi)老師深入踐行新課標(biāo)理念，打造語(yǔ)篇教學(xué)新樣態(tài)。顧老師通過(guò)理論導(dǎo)讀和案例分析，深入淺出地解讀了解決困境的有效路徑，為老師們今后的教學(xué)明確了方向。

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，優(yōu)秀的教學(xué)離不開(kāi)科學(xué)理論的指導(dǎo)。尤芬主任給英語(yǔ)老師帶來(lái)了《基于主題意義探究的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)》的講座。她以九年級(jí)上冊(cè)Unit 4 Growing up為例，從四個(gè)角度深入解讀。1.整體解讀教材，提煉單元主題。2.整合教材內(nèi)容，規(guī)劃單元整體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)板塊。3.研讀語(yǔ)篇內(nèi)容，挖掘核心價(jià)值，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)。4.以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，形成“教—學(xué)—評(píng)”一體化的評(píng)價(jià)機(jī)制。此外，她還從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了單元整體設(shè)計(jì)的分享，給了我們很多單元教材解讀的建議和思考。她的講座猶如黑暗中一盞明燈，讓大家對(duì)如何進(jìn)行單元整體教學(xué)有了更深層次的理解，照亮了單元整體教學(xué)的前行之路。

通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)和交流中獲得了理念提升，清晰了大概念的內(nèi)涵，明白了單元整體教學(xué)的重要性，明確了改變勢(shì)在必行，并能立足于單元教學(xué)設(shè)計(jì)，深入反思逐步改變，讓核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落地生根。讓我們攜手同行，在成長(zhǎng)之路上不斷前行！( 圖 /尤芬 文/宗麗)