3月13日下午，曙光雙語實驗學校初中部三月教師例會在明志樓四樓曙光娃劇場順利召開。本次例會由付鑫老師主持，初中部徐愛華副校長、花茂齊副校長、宗金龍副校長以及初中部全體教職工共同參與。

會議第一項，教科處趙秀琳主任組織教師讀書分享和頒獎，趙秀琳主任就如何在英語教學中達成育人目標這一問題提出：應時刻心懷育人意識、不斷提高育人能力、引導學生正確看待外國文化和價值觀、緊密聯(lián)系學生實際生活、在評價體系中滲透對育人目標的評價。

龍雪琴老師分享了《班主任與家長的溝通藝術(shù)》一書，她認為要創(chuàng)建優(yōu)秀的家校關(guān)系，作為一名班主任應該做到：構(gòu)建良好的家校共同體，學�；顒颖M量向家長開放；提高家訪質(zhì)量，做一個讓學生和家長都歡迎的客人；開好家長會，讓溫暖重現(xiàn)；加強與家長的溝通，堅持溝通才能無障礙。

於雨老師學習了蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，并分享了自己的感悟：作為教師，應該在教學的過程中先讓學生動腦，讓學生獲得解決問題的方法。要讓學生自己總結(jié)、歸納，形成自己的知識。

李佳鑫老師分享了《教師的語言藝術(shù)》語言藝術(shù)一書，提出了教師在課堂上在語言方面應該注意的問題：應避免使用方言、根據(jù)課堂環(huán)境來調(diào)節(jié)語速和語調(diào)、語言要真誠有感染力并學會表揚與批評。

馬娟老師推陳出新，她的分享是以手機為載體的微信公眾號閱讀，這樣的閱讀方式在她看來可以彌補不足，加強對專業(yè)知識的理解還可以利用碎片化的時間閱讀，與專業(yè)著作閱讀相輔相成，從而有效的提高專業(yè)素養(yǎng)。

第二板塊，教育教學事務直播。德育處陳飛主任談全員德育，提出“鼓勵進步就是優(yōu)秀”。在日常的工作中，教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)、夸獎學生們的優(yōu)點。并對曙光初中部未來一段時間的德育工作做出指導。

再次，教學處盧方亮主任對于教師課堂組織教學和按時上下課、扎實開展集體備課、選修課的安全以及規(guī)范等教學常規(guī)方面提出了要求，幫助全體教師規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。

在學習提升板塊，宗金龍校長提出了針對學生心理健康和校園安全方面的要求，他提出，教師應有的放矢的根據(jù)學生不同的性格和氣質(zhì)進行教育，而不是一刀切式的指責與批評，只有這樣才能呵護學生們的心理健康。

最后，徐愛華校長帶領學習教體局巡查通報內(nèi)容和文創(chuàng)相關(guān)要求，從兩則教育局通報說起，要求全體教師按時上下班、注意環(huán)境衛(wèi)生、嚴格規(guī)范自己在校園內(nèi)的行為。

通過本次例會，全體教師意識到了在以后的工作中需要不斷嚴格要求自己，以積極的心態(tài)參與到學校的各項工作中，相信在全體領導、教師的努力下，曙光雙語實驗學校初中部會邁向新的高度。(文/馮婉瑩 圖/王思宇)