本次競賽以生活指導(dǎo)老師分管的學(xué)生為單位，評價學(xué)期以來學(xué)生養(yǎng)成教育的情況，檢驗生活指導(dǎo)老師階段教育的成果。競賽內(nèi)容圍繞學(xué)生進出教室、上下樓是否規(guī)范，來去浴室途中是否有序，洗浴用品是否攜帶齊全，在浴室內(nèi)洗浴是否有序，是否節(jié)約用水，進出浴室是否奔跑、追逐打鬧，是否亂拋亂扔、見雜物就撿，1-4年級生活指導(dǎo)老師是否全程跟蹤、1-2年級生活指導(dǎo)老師是否幫助學(xué)生洗浴、5-6年級生活指導(dǎo)老師是否在樓層指導(dǎo)10-15分鐘后再到指定區(qū)域組織學(xué)生，學(xué)生是否有物品遺失，生活指導(dǎo)老師是否全程陪同學(xué)生送洗衣服、領(lǐng)衣服等10個方面進行綜合評比。
在小學(xué)生活部的精心組織下，所有生活指導(dǎo)老師高度重視，事前對學(xué)生提出具體要求，對照考核內(nèi)容精心組織，有計劃地訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生，最終一(4)、五（10）等16個班級被評為“優(yōu)勝班集體”；金鳳、徐素琴等21位老師被評為“優(yōu)秀生活指導(dǎo)老師”；一（2）班王雷、三（8）班張雨欣等1148名同學(xué)被評為“生活自理標兵”。
小學(xué)部校長室、德育處、生活部領(lǐng)導(dǎo)全程參與了此次活動的評比。（姚壽成 周海兵）