為深入推動《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實效性，落實立德樹人的根本任務(wù)，12月14日上午，曙光雙語學(xué)校小學(xué)部開展了道德與法治教學(xué)研討活動。
研討活動中，道德與法治教研組所有老師首先聽取了五年級王愛翠老師執(zhí)教的《法律是治國之重器》的《讀本》課。課中，王老師從“法律是什么”“憲法是根本法”和“立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”三個方面，通過運用小組合作、自主探究等教學(xué)方法融合“5G”教學(xué)理念，讓學(xué)生在活動中領(lǐng)悟到從小樹立規(guī)則意識，遵法學(xué)法守法用法。
接著，所有老師開展了評課活動，大家暢所欲言，并就《讀本》教學(xué)中的一些困惑展開了討論。
最后區(qū)道德與法治兼職教研員、教學(xué)處吳夢玉主任做了總結(jié)發(fā)言。她要求老師們要深刻認識《讀本》教學(xué)的重大意義。該讀本是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要教材，是推動學(xué)校思政課一體化建設(shè)的重要載體。同時她還強調(diào)《讀本》中的示例都是學(xué)生身邊的人、事，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷深化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)認識，從而培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的思想感情。吳主任還就道德與法治及《讀本》教學(xué)提出三點要求：一是提高思想認識，充分認識到開展《讀本》教學(xué)是一項重要任務(wù)；二是要求開齊開足思政課，確保每兩周上一節(jié)《讀本》課；三是進一步開展教研活動，強化集體備課，提升思政教師的業(yè)務(wù)能力。
本次教研活動，進一步增強了教師對《讀本》教學(xué)的理解，相信在本次教研活動的引領(lǐng)下，《讀本》定能發(fā)揮其鑄魂育人作用。（文/盧洪霞 圖/張虹）
