12月9日上午，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦以“推動(dòng)‘雙減’落地，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)”為主題教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)�；赐鈽s幸的邀請(qǐng)到了首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)蔡可博士及創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)教育研究院副院長(zhǎng)姚春艷為全體教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，會(huì)議由翔宇教育集團(tuán)常務(wù)副總校長(zhǎng)、淮安總校校長(zhǎng)、淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)高立順主持，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、淮安曙光雙語(yǔ)學(xué)校的全體老師及山東棗莊翔宇中學(xué)、湖北監(jiān)利新實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分教師代表參加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，漣水濱河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、棗莊翔宇中學(xué)全體教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播參加培訓(xùn)。

翔宇教育集團(tuán)常務(wù)副總校長(zhǎng)、淮安總校校長(zhǎng)、淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)高立順

首都師范大學(xué)教師教育學(xué)院教授、人工智能教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)蔡可博士

 

　　會(huì)議伊始，高立順校長(zhǎng)由《深度學(xué)習(xí)》和《準(zhǔn)備》兩本書切入，強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性，并向與會(huì)老師隆重介紹了本次培訓(xùn)會(huì)的兩位專家學(xué)者。隨后，蔡可教授作了以《項(xiàng)目學(xué)習(xí)深化學(xué)校課程教學(xué)改革》為題的講座。蔡可博士回顧了此前對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的案例分析及在學(xué)校中的實(shí)施路徑，指出現(xiàn)在的課堂面臨著“三新”的挑戰(zhàn)，即——新課標(biāo)、新教材、新高考。蔡可博士以語(yǔ)文領(lǐng)域的群文閱讀和比較閱讀為例，講解了項(xiàng)目學(xué)習(xí)中大單元教學(xué)的重要性，強(qiáng)調(diào)應(yīng)以高階任務(wù)驅(qū)動(dòng)低階學(xué)習(xí)，將知識(shí)的結(jié)論呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變成一個(gè)問(wèn)題的解決過(guò)程，只有過(guò)程的公平才能帶來(lái)結(jié)果的公平。只有在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中解決靜態(tài)的內(nèi)容問(wèn)題，才能讓問(wèn)題的探究成為完成任務(wù)的有機(jī)組成部分。蔡可教授的培訓(xùn)立足高考，高屋建瓴，從課程改革的角度分析了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的可行性。講座贏得了陣陣掌聲。

 

創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)教育研究院副院長(zhǎng) 姚春艷

　　而姚春艷院長(zhǎng)則是從科學(xué)的角度出發(fā)，進(jìn)行了以“科技賦能課程創(chuàng)新”為題的講話。姚院長(zhǎng)從背景、價(jià)值、功能、案例和路徑五個(gè)方面對(duì)教育信息化的進(jìn)程進(jìn)行了詳細(xì)的講解。姚院長(zhǎng)指出，實(shí)施高效課堂的關(guān)鍵點(diǎn)在于課程資源、教學(xué)工具、學(xué)習(xí)模式和課堂數(shù)據(jù)的完整結(jié)合，只有促進(jìn)學(xué)校的課程建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)，學(xué)校進(jìn)行科學(xué)管理，助力教師教學(xué)教研，才能更好地進(jìn)行創(chuàng)新課程改革。姚院長(zhǎng)通過(guò)三個(gè)視頻的實(shí)際操作給與會(huì)老師展示了在科技的支持下，基于大數(shù)據(jù)的云平臺(tái)教學(xué)的優(yōu)越性，并強(qiáng)調(diào)只要課程改變，學(xué)習(xí)就會(huì)改變；課堂改變，學(xué)生就會(huì)改變。姚院長(zhǎng)的講話讓與會(huì)老師受益匪淺。

　　據(jù)悉，淮外一直致力于課程改革，堅(jiān)定地站在教育革新的前沿陣地。本次培訓(xùn)，讓全體教師明確了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的重要意義，同時(shí)也對(duì)淮外的創(chuàng)新課堂建設(shè)有著深刻的啟發(fā)和深遠(yuǎn)的影響。