初春時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇。3月17日晚，淮安外國(guó)語學(xué)校開展了線上“家長(zhǎng)學(xué)院”沙龍活動(dòng)，希望能幫助各位家長(zhǎng)在疫情嚴(yán)峻的大背景下，緩解孩子的心理壓力，更好地了解孩子的教育，走進(jìn)孩子的心里，研究家庭教育問題，助力孩子的成長(zhǎng)。

　　本次活動(dòng)由淮安外國(guó)語學(xué)校德育宣傳處張舉永主任主持召開，沈蕾老師主講。

　　在活動(dòng)中，面對(duì)家長(zhǎng)們反映出來的一些問題，沈蕾老師結(jié)合疫情下學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提供了建議。沈老師說，解決這一問題的關(guān)鍵是溝通，她強(qiáng)調(diào)了親子間溝通的重要性，溝通品質(zhì)決定著親子關(guān)系的品質(zhì)，并且向各位家長(zhǎng)們展示了薩提亞的五種溝通模式，分別是討好型溝通、指責(zé)型溝通、超理智型溝通、打岔型溝通、一致性溝通以及這五種模式的特點(diǎn)和不足，讓家長(zhǎng)們理解不同模式下的溝通所產(chǎn)生的效果。當(dāng)親子間產(chǎn)生分歧矛盾時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽、讓孩子充分表達(dá)自己的情緒和想法，在處理矛盾時(shí)，要先處理好自己的情緒。沈老師說，家庭是一個(gè)互動(dòng)的系統(tǒng)。如果我們與孩子溝通時(shí)變得更具有一致性，逐漸地將自己的生命能量帶出來，孩子也會(huì)隨著有所改變，那么親子關(guān)系就會(huì)更和諧。

　　作為淮安的品牌學(xué)校，淮安外國(guó)語學(xué)校始終把學(xué)生的身心安全放在第一位，因此學(xué)校會(huì)定期有組織、有計(jì)劃的開展家校合作。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的淮外家長(zhǎng)，必須結(jié)合新時(shí)代背景以及家庭教育的變化和特點(diǎn)，建設(shè)好家校合作共同體，讓學(xué)生收獲更大，成長(zhǎng)更穩(wěn)、更快。