最美的課堂在路上。新學期伊始，初一年級開啟了以班級為單位的豐富多彩的研學之旅，各班自行選擇研學地點，學校提供專車接送服務和后勤保障服務。為增強文化自信和民族自豪感，激發(fā)學生熱愛中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的情感，淮安外國語學校初一2班全體同學走進淮安市中醫(yī)院開展中醫(yī)藥文化研學活動。

寓教于樂，寓教于趣

　　中醫(yī)藥文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華文明的瑰寶。研學活動開始，中醫(yī)院陳瑞中藥師向孩子們介紹了常用中藥材的種類及作用。各類中藥材分類擺放，孩子們可以觀其形，嗅其味，觸其感，一雙雙求知的眼睛透露了學生們對中醫(yī)藥文化的熱愛，神奇的中醫(yī)讓他們感到新奇又有趣，不時提出的各種問題。

　　“老師，茯苓有什么作用�。课覌寢尳�(jīng)常用它泡茶。”

　　“這位同學的問題很好，茯苓有利水消腫，滲濕，健脾，寧心的作用。”

以情育情，情知交融

　　說到中醫(yī)就不得不提針灸和穴位，針灸科副主任楊禮白醫(yī)生講解了人體的穴位以及相關(guān)的治療的一些知識，并對治療的手法、位置、力度進行了演示。孩子們提出了很多有趣的問題，比如生活中常遇到的一些身體狀況是由于什么原因引起的？身體的各個穴位對人的作用是什么？如何提高免疫力提神？楊醫(yī)生都耐心地一一進行了解答。

　　研學活動現(xiàn)場氣氛熱烈，在這個不是課堂的課堂，沒有教材，沒有黑板，中華文明傳承的力量點亮了在場的每一位師生。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

　　聽了許多關(guān)于中醫(yī)的小妙方，什么時候自己能動手操作呀？

　　別著急，治未病科的吳老師給學生們準備了各式各樣的香囊包及不同療效的中草藥，讓學生們自己制作香囊，可自留，可送人。同學們儼然變身一個個懸壺濟世的小中醫(yī)，開始興致勃勃的制作香囊。同學們將中草藥粉末填入香囊中，封口打結(jié)，一個個制作精美而馥郁芬芳的香囊完成了，佩戴在胸前，香氣撲鼻，驅(qū)邪、避瘟。通過制作香囊，加深了同學們對傳統(tǒng)文化的熱愛，讓同學們知道民族文化才是最應該追隨的時尚潮流。

耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之

　　同學們疑問，這些成品中藥材的原材料長什么樣子呢？帶著好奇，大家來到了中醫(yī)院的百草園，趙媛媛中藥師帶領(lǐng)學生們沿路參觀認知生活中的一些植物藥材，為學生們講解它們的作用以及需要注意的地方�，F(xiàn)場摘下幾片藥葉品嘗，學生打趣道：“難道這就是神農(nóng)嘗百草的情景嗎？”在趙老師的生動講解中，同學們仿佛穿越時間，與名醫(yī)華佗、扁鵲見了面，與東漢末年著名醫(yī)學家張仲景談論《傷寒雜病論》。

　　“中醫(yī)藥學包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗，是中華文明的一個瑰寶，凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧，為增進人民健康作出了重要貢獻。”初一年級陸懷珍副校長作為初一2班的語文老師，將此次班級的研學活動和語文教學相結(jié)合，在他的語文課堂上又對孩子們進行了熏陶。

　　作為中華民族的文化瑰寶，中醫(yī)藥承載著中華文化的基因，延續(xù)著中華文化的血脈。通過此次研學活動，同學們不僅學到了生動的中醫(yī)藥知識，一顆顆傳承中醫(yī)藥文化的鮮活種子也在他們幼小的心靈中悄然萌發(fā)。精彩還在繼續(xù)，請期待初一年級其他班的研學活動吧！