“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞”。為進(jìn)一步開(kāi)闊教師視野，提升語(yǔ)文教師素養(yǎng)。2023年10月26日，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英、物、政等多個(gè)學(xué)科老師代表參加淮安市啟明中學(xué)“優(yōu)化情境任務(wù)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)自主共生課堂”觀摩研討活動(dòng)。

　　上午的第二節(jié)課和第三節(jié)課進(jìn)行了課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)�；赐饫蠋焸兗娂娮哌M(jìn)自己所任教學(xué)科的公開(kāi)課課堂，虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。參與“自主共生”課堂教學(xué)的各位老師從不同角度精心的設(shè)計(jì)和構(gòu)思了課堂，充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為聽(tīng)課老師呈現(xiàn)了不一樣的精彩。

　　在語(yǔ)文課上，兩位老師同課異構(gòu)，一篇《大雁歸來(lái)》教出了不同的風(fēng)采，王一涵老師創(chuàng)設(shè)情境，在班級(jí)開(kāi)設(shè)“大雁歸來(lái)”專(zhuān)欄，與學(xué)生一起通力合作完成“最�？破詹┲鳌钡倪M(jìn)階之路，感受科普文章的科學(xué)性、文學(xué)性、思想性；而陳雯老師則另辟蹊徑，讓學(xué)生大膽發(fā)問(wèn)，小心探究，將不懂的文本玩味通透，帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)閱讀方法，感受閱讀與品味的魅力。

　　接下來(lái)的評(píng)課活動(dòng)更是精彩紛呈。兩位老師對(duì)自己的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)課，其他老師則與之交流和討論。

　　“水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊乃生靈光。"此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)讓淮外的教師滿(mǎn)載而歸，老師們紛紛表示：在今后的課改工作中，要大膽實(shí)踐，打造學(xué)生自主賦能、師生合作創(chuàng)生的靈動(dòng)課堂。