為進一步研讀英語新課標，聚焦主題學習，讓英語核心素養(yǎng)在英語課堂中落地生根，由淮安區(qū)教研室主辦、《中國日報社21世紀英文報》協(xié)辦、淮安外國語學校承辦的“淮安區(qū)英語報刊群文閱讀”教學研討會，11月30日下午在淮外階梯教室舉行�；窗彩杏⒄Z學科教研員楊曉梅、淮安區(qū)英語學科教研員劉繼娟、淮安區(qū)八、九年級百余名英語老師、翔宇教育集團常務副總校長、淮安總�？傂ｉL、淮安外國語學校校長高立順等參加活動。
首先，由淮安外國語學校英語教研室主任韓彩霞老師開設一節(jié)示范課。從報刊群文閱讀著手，以中國傳統(tǒng)文化為主題，激活學生已知背景知識，引導學生進行課外閱讀拓展。課堂通過有層次，有深度的設計以及多樣的反饋形式，圍繞中國飲食文化的主題目標，啟發(fā)學生從小故事理解大改變。韓老師流利的口語、巧妙的教學設計、流暢的教學過程，贏得了聽課老師的陣陣掌聲。
接下來，來自蘇州星海實驗初級中學的高娥梅老師開設以“科技發(fā)展”為主題的展示課。本節(jié)課培養(yǎng)了學生的信息整合和提取能力，以多種多樣的任務，積極引導學生進行深度思考，思考科學技術發(fā)展下的AI技術能否代替人的問題。由大形勢思考日常物，從宏觀到微觀的層層遞進，讓學生更全面的了解科技發(fā)展無處不在的事實。本節(jié)課給聽課老師帶來很多思考與啟迪。
課堂教學展示后，韓彩霞老師和高娥梅老師就課堂設計和構思分別進行了說課。
兩位老師精彩的說課分享之后，淮安市教研室英語學科教研員楊曉梅老師對兩位老師的課做出點評。楊老師提出報刊閱讀的重要性，并肯定淮安外國語學校對于報刊閱讀方面的一些做法。楊老師指出，聚焦主題，利用報刊，進行群文閱讀。老師的備課要基于語篇，深度研究文本，思考文章主題，并解讀作者如何布局體現主題，從整體全局出發(fā)，摒棄碎片化教學，幫助學生知識結構化。同時對于學生知識結構化給出了精準建議。
報刊閱讀課研討后，淮安外國語學校羅莉老師，以“英語報刊閱讀實施路徑”為話題進行經驗分享。蘇州星海實驗初級中學高娥梅老師與參會老師分享了報刊的選材、報刊課程開設、報刊閱讀方式等方面的心得體會。
活動最后，淮安區(qū)英語學科教研員劉繼娟老師對研討活動進行了總結。劉老師首先肯定了老師們?yōu)榕囵B(yǎng)學生核心素養(yǎng)所做出的努力。她建議，老師們要多看，多學，多研�！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源�！眲⒗蠋煹木士偨Y為本次教研活動畫上了圓滿的句號。我們也相信，淮安區(qū)的英語教學質量一定會更上層樓，再攀新高。
