教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是淮外因材施教、全面育人的一項(xiàng)重要舉措。為提升全體學(xué)生的綜合素質(zhì)，初二級部部分教師于3月13日齊聚圓弧會(huì)議室，共同商討、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)。本次會(huì)議由初二級部副主任羅莉主持。

　　耿校長針對近期班級管理出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，從教師的管理方式及教育學(xué)生的方法全面進(jìn)行解讀。強(qiáng)調(diào)我們要對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行有效指導(dǎo)，不可一味批評，正確看待學(xué)生的不足，及時(shí)解決現(xiàn)實(shí)所遇到的問題，不抱怨，用愛去喚醒學(xué)生。

　　此次會(huì)議特邀初三物理組曹立老師進(jìn)行班級管理指導(dǎo)。曹老師以《一些個(gè)人想法》為題，向我們展示了優(yōu)秀班級應(yīng)怎樣抓基礎(chǔ)，縮小差距。教師的個(gè)人教學(xué)是管理好學(xué)生的魅力源泉，提前做好具體要求，相信孩子，讓他們?nèi)ジ腥尽⒍酱倨渌麑W(xué)生。另外，要做到師生有別，幽默風(fēng)趣又講究分寸，班主任應(yīng)及時(shí)確定軍心，敢于教育，團(tuán)結(jié)和諧的班團(tuán)隊(duì)是制勝的源泉。

　　各學(xué)科老師積極咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，為學(xué)生們提出有針對性的輔導(dǎo)。對于弱項(xiàng)，老師們則根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化方案，幫助學(xué)生逐步提升自己的學(xué)習(xí)能力，為這群懷揣著夢想和希望的孩子們送來溫暖的關(guān)懷和深切的期待。

　　王奎生副校長強(qiáng)調(diào)：今天我們聚集在這里，是為了提升我們教育上不足之處，讓我們能夠更好地向前邁進(jìn)。在學(xué)生們的成長道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到一些問題，有的同學(xué)可能在學(xué)科知識(shí)上有所欠缺，有的同學(xué)可能在體育、藝術(shù)方面需要更多的鍛煉。但是，我堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，就沒有我們克服不了的困難。我們要正視自己的不足，更要敢于挑戰(zhàn)自己。我們要相信，每個(gè)人都有無限的潛力。

　　相信各位教師在本次會(huì)議中均有所收獲，淮外的優(yōu)秀在于師生之間的共同奔赴，相信美好的教育之花會(huì)為我們一路盛開！