“課堂立足真實情境，關注知識遷移，能做到教、學、評一體化。”

　　“思維火花在小組合作交流中綻放，學生的綜合能力和核心素養(yǎng)得到提升。”

　　“感覺老師太寵弟子了，學生說的那么散也未加阻攔。靜等學生繞了幾圈，還是回到了主題。為耐心點贊�！�

　　“最感觸的是，淮外學生為什么這樣自信，為什么我們學校的學生沒有淮外這樣的喧囂課堂��！小組合作和自信激活是翔宇學校辦學成功的核彈啦！”

　　“智慧課堂云平臺效率驚人，即時歸類反饋驚艷�！�

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春天到翔宇學校聽課，美 

　　2024年4月3日，集團江蘇淮安外國語學校舉行公開教學展示活動。來自山東、浙江及省內寧揚蘇錫宿連鹽淮各市的93所學校（機構）的教育同仁與業(yè)內專家，匯聚古城淮安，“聚焦學習任務群，構建課堂新樣態(tài)”。

　　彩旗獵獵，笑語盈盈，校園360度開放。走進教室，走進不斷迭代的翔宇課堂，到訪同仁感懷頗多，在觀課意見反饋表寫下心得體會與建議。

　　“一年又一年，年年不一樣，我都和名師互粉了！感慨呀，來淮外聽課的路上，年輕的自己已經也變成老老老師了�！丙}城趙老師第五次到訪淮外，在反饋表上她笑著洋洋灑灑地寫了一篇“散文”。這一次她聽了四課，不但有任教學科數(shù)學，還聽了語文和物理，參加了兩個講座，“沒得說的，收獲滿滿�！�

　　以公益之行回饋社區(qū)與行業(yè)，搭建教育交流平臺，合奏課改強音。1999年創(chuàng)校，這是淮安外國語學校舉辦的第18屆面向全國的教學開放日。

云數(shù)據(jù)鋪陳綠色課堂，炫

　　早在8年前，淮外在集團率先探索建成基于云平臺大數(shù)據(jù)的智慧課堂新模式。學生人手一臺平板電腦，智課智學高效手段的運用，夯實訓練密度，提升研究寬度和教學效度。

　　相信學生，解放學生，發(fā)展學生，全力踐行“三有”綠色教學理念。本次開放日，每間教室獨特“E”形合作學習生態(tài)，統(tǒng)攝核心概念，構建學習任務群的教學設計，流暢的教學環(huán)節(jié)等均獲得聽課老師的點贊。

　　理想課堂，名師助力。此次活動涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術等12個學科，涉及40個課題，開放課堂204節(jié)。

　　學校特別邀請江南大學人文學院碩士生導師、江蘇省語文特級教師余志明，浙江杭州名師黃晗、鐘周倩，江蘇蘇州名師劉帥等4位專家型教師助力公開教學活動。“讓寫作教學真實發(fā)生”，余志明老師的講座分享詮釋了作文教學策略與智慧。

360度多維全景開放，頂

　　“課堂是根”，推動教育進步有三個基礎力量，包括理念之力、結構之力、科技之力。集團總校長盧志文先生曾反復強調課堂之于教育變革的重要意義，認為課堂效益提升是一切教育進步的壓艙石。

　　專注課堂，夯實45分鐘教學質量�；赐庹n堂教學有多強，一張統(tǒng)計表足以說明。2018年至今，學校共有29人次在省級（含）以上現(xiàn)場賽課、說課或優(yōu)課錄像評比中獲獎，既有羅莉、夏夢等一線新銳，也有耿康、王大歡等中堅骨干。教得精彩，還得分享。李文婷、楊秀華、宗林林等多位老師受邀在省級平臺就語文和物理等學科做專題學術報告。

　　3日，淮安外國語學校開放的可不只是語數(shù)英物化，是所有學科；開放的不只是名師課堂，是每一間教室；還有餐廳、公寓和師生的陽光生活態(tài)度。

 　　開放日前夕，3月30日連云港灌南縣實驗中學管理團隊專程來淮外考察后勤服務工作，客人點評說，翔宇標準杠杠滴。之前，給予翔宇后勤服務這樣評價的教育同仁很多。

兄弟同心其利斷金，慕

 　　4月，是翔宇教育集團江蘇學校的教學開放月。在淮安外國語學校開放之前，集團漣水濱河外國語學校（濱河淮外）在4月1日已經組織了公開教學活動，主題為“聚焦核心素養(yǎng)重構單元主題學習，踐行生本理念深耕水韻求真課堂”。

　　同課程同標準同進度同質檢，完美復刻淮外辦學樣式，作為一所年輕的新創(chuàng)學校，漣水濱河外國語學校憑借出道即高峰的亮眼表現(xiàn)，第七屆公開教學活動同樣吸引了眾多同仁捧場。

 　　“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”。當日，來自云南昆明及省內南京、南通、蘇州、宿遷、揚州、連云港等省內外800多位專家同仁齊聚濱河，共話智慧教育。參與“同課異構”的市級以上名師21人，既有省城首席教師，也有區(qū)級學科帶頭人。

 　　與淮外有所區(qū)別的是，濱河外國語的學校開放日已被提升為漣水教育大事件，當日教育主管部門發(fā)文要求城鄉(xiāng)學校指派專員參與聽評課活動，以期促進區(qū)域教育整體提升�？h主管領導深入現(xiàn)場聽課，給予鼓勵。

 　　開放日當天，教育部高校網(wǎng)絡教師培訓課程負責人，江南大學博士生導師馬志強教授，以《數(shù)智驅動的課堂教學創(chuàng)新與重構》為題，結合具體案例，從數(shù)智驅動的課堂創(chuàng)新路徑、教學設計與實施、教學評價實施三個角度闡述智慧課堂建設及升級前景，探索如何構建更具個性化、互動型、開放性的教育新環(huán)境。

　　兄弟同心，互助共進。4月1日，淮安外國語各學科代表27名老師赴漣水濱河參加公開教育研討活動。4月3日，漣水濱河全體教師赴淮外共襄教育盛會。

　　春日教研啟新程，陌上花開綻芳菲。兩校三學部持續(xù)公益舉辦對外教學開放活動，引發(fā)省內外多個媒體關注。人民日報客戶端以《江蘇淮安：中學舉行面向全國公開教學活動》為題，對淮外辦學做了專題報道。江蘇教育頻道《教育周刊》欄目和荔枝網(wǎng)專欄，先后播出漣水濱河外國語學校的開放日專題新聞。

　　智慧平臺，生本課堂，綠色發(fā)展……集團起創(chuàng)于江蘇淮安，從作業(yè)紙變革到理想課堂再到智慧課堂，觀念刷新，理念迭代，信念卻始終不變，那就是以促進學生的全面可持續(xù)發(fā)展為旨歸，那就是全力促成“讓師生過一種幸福完整的教育生活”。

　　開放課堂，開放校園只是一個載體，以一顆開放的赤子之心，創(chuàng)辦一所又一所不斷成長的優(yōu)質學校，進而促進教育與社區(qū)全面發(fā)展，這才是翔宇教育人自許的使命。

　　主筆：李玉佩

　　致謝：田學銀、常玉良、張羽、孫都、張俊逸、張誠、張紹杰、湯余穎、曹曉陽等人對本文有貢獻。