為了進(jìn)一步促進(jìn)“大單元、大概念”教學(xué)在課堂中的不斷落實(shí)，提高學(xué)校語文教學(xué)的整體水平，淮安外國語學(xué)校于10月15日下午舉行“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了北京華樾教育研究院華東分院院長(zhǎng)、華樾初中學(xué)術(shù)委員會(huì)主任王焱主講。淮外全體初一語文教師參加活動(dòng)。

　　王焱院長(zhǎng)執(zhí)教的是《往事依依》主題閱讀課。王院長(zhǎng)從單元導(dǎo)語出發(fā)，給出“依依”的具體含義，引導(dǎo)學(xué)生充分思考詞句背后的深刻含義。隨后王院長(zhǎng)以“作家們的往事依依”為主題，指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀文章并梳理內(nèi)容，在了解文章大意的基礎(chǔ)上概括中心，同時(shí)從用詞角度分析作者情感。王院長(zhǎng)給予學(xué)生充分思考的時(shí)間，展示摘錄范例并讓學(xué)生自主探究、自主思考并當(dāng)堂分享，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。

　　精彩的課堂展示后，與會(huì)教師移步錄播教室進(jìn)行課堂教學(xué)研討。王院長(zhǎng)表示，組文閱讀課分為以整體了解內(nèi)容為目標(biāo)、以教讀引領(lǐng)課為先導(dǎo)和以求同求異為核心任務(wù)三種類型，要給予學(xué)生充分閱讀的時(shí)間，在閱讀中理清篇章的思路，理解難懂的內(nèi)容，感受人格的力量。王院長(zhǎng)以七年級(jí)上冊(cè)的具體課文為例，強(qiáng)調(diào)組文閱讀課要重視單元教學(xué)目標(biāo)和課文朗讀，構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)單，給學(xué)生明確的目標(biāo)導(dǎo)向，從而最大程度發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　本次語文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)是對(duì)學(xué)校目前語文主題教學(xué)研討活動(dòng)的一次有益補(bǔ)充，助推了淮外在語文課堂改革的道路上繼續(xù)前行。