11月28日上午，淮安區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作研討會(huì)在淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校階梯教室舉行。本次活動(dòng)以“聚焦學(xué)生發(fā)展，驅(qū)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新”為主題�；窗矃^(qū)各校初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及英語(yǔ)教師代表50余人參加研討會(huì)。區(qū)教研室英語(yǔ)教研員劉繼娟全程參與活動(dòng)。

　　首先進(jìn)行的是九年級(jí)英語(yǔ)常態(tài)課教學(xué)觀摩與研討�；窗餐鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校劉紅艷老師執(zhí)教了9A Unit7《 Films Reading》一課，劉老師巧妙搭建腳手架，課堂設(shè)計(jì)兩條線并進(jìn)。積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“閱讀理解信息-思考體驗(yàn)情感-實(shí)踐運(yùn)用”的過(guò)程，達(dá)到英語(yǔ)學(xué)科的育人目標(biāo)。周恩來(lái)紅軍中學(xué)北校區(qū)賀小林老師執(zhí)教了9A Unit7《Films Grammar》一文。賀老師根據(jù)大單元的教學(xué)理念，基于建構(gòu)主義教學(xué)模式，讓學(xué)生參與、探究、解釋和遷移，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知和思維。

　　常態(tài)課展示之后，來(lái)自淮安市曙光雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的尤芬老師，針對(duì)淮安市調(diào)研試卷，進(jìn)行了詳細(xì)分析，并分享了今后英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)對(duì)方法。尤老師建議在今后的教學(xué)中關(guān)注“意義”而不是“意思”，在日常教學(xué)中更加注重學(xué)生素養(yǎng)能力的培養(yǎng)和發(fā)展而非基礎(chǔ)簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù)。

　　隨后，來(lái)自淮安市文通中學(xué)的祁林老師，針對(duì)九年級(jí)課堂教學(xué)策略探究做了講座分享。祁老師以自己所教班級(jí)為例，指出學(xué)生的文化意識(shí)，思維品質(zhì)，語(yǔ)言能力和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面一定要相互滲透，融合互動(dòng)，協(xié)同發(fā)展。

　　最后，淮安區(qū)教研室英語(yǔ)學(xué)科教研員劉繼娟老師針對(duì)市學(xué)測(cè)，做了系統(tǒng)分析。劉老師指出，沒(méi)有一朵花從一開(kāi)始就是花。奮斗在一線的老師不能放棄任何一個(gè)孩子。劉老師建議所有英語(yǔ)老師要根據(jù)每個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)、成長(zhǎng)階段和發(fā)展方向，因材施教，因人施策，做到有目標(biāo)，有重點(diǎn)，有層次地教學(xué)。