4月30日下午，淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教室外櫻花樹影婆娑，初二級(jí)部的教室內(nèi)暖意融融，一場(chǎng)以“共話成長(zhǎng)·共筑未來(lái)”為主題的期中家校共育交流會(huì)在此拉開帷幕。家長(zhǎng)們懷揣期待走進(jìn)校園，與教師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面，共同勾勒孩子成長(zhǎng)的“同心圓”。

　　交流會(huì)以一段溫馨的視頻開場(chǎng)，屏幕上閃過(guò)孩子們?cè)诖喝昭袑W(xué)中手牽手穿越花海的笑臉、櫻花樹下晨讀時(shí)專注的側(cè)臉，以及課后教師俯身指導(dǎo)作業(yè)的剪影�！斑@些瞬間比成績(jī)單更能說(shuō)明孩子們的成長(zhǎng)�！背醵�8班王子睿家長(zhǎng)如是說(shuō)。

　　“今天我們要表彰的，不僅是分?jǐn)?shù)，更是成長(zhǎng)的姿態(tài)。”初二7班宗老師展開“多元成長(zhǎng)表單”，多媒體屏幕上的“星光榜”格外醒目。期中表彰環(huán)節(jié)，各班班主任大顯身手，采取多元評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)置“進(jìn)步之星”“單科狀元”“探究達(dá)人”等個(gè)性化獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　　體育中考總結(jié)成為亮點(diǎn)�！跋瓤匆欢蜗挛缥妩c(diǎn)的操場(chǎng)”。初二（19）班班主任單晶晶老師播放了一段視頻，偌大的操場(chǎng)，體育老師已帶著后進(jìn)的學(xué)生在跑道上揮汗如雨，許多班主任老師自發(fā)跟蹤訓(xùn)練，在跑道旁加油鼓氣，甚至化身“陪跑”�！搬槍�(duì)體育后進(jìn)生設(shè)置的訓(xùn)練每日常規(guī)化開展”。這一份全員滿分榮譽(yù)的背后，有全體體育老師和班主任們長(zhǎng)久的督促和陪伴，有學(xué)校和級(jí)部強(qiáng)有力的后勤保障，最重要的是全體同學(xué)們的拼搏和汗水。

　　針對(duì)地理、生物中考備考，班主任老師提出分階段復(fù)習(xí)規(guī)劃。“地生中考不是背多分，而是理解+應(yīng)用的雙重挑戰(zhàn)�！背醵�（2）班班主任王凱老師建議家長(zhǎng)從作業(yè)批注、錯(cuò)題復(fù)盤中強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維。地生學(xué)科教師也分別進(jìn)班解讀地生中考政策，從課堂、作業(yè)到課后家長(zhǎng)如何協(xié)助等方面，給予家長(zhǎng)具體的指導(dǎo)。初二15班王泓丹老師建議家長(zhǎng)“每日三問(wèn)”：“今天課堂上你主動(dòng)提問(wèn)了嗎？”“作業(yè)中的錯(cuò)題是否真正理解？”“需要爸爸媽媽怎樣協(xié)助你？”15班不少家長(zhǎng)表示，這將成為今后親子溝通的“開場(chǎng)白”。會(huì)后，家長(zhǎng)們深入到語(yǔ)數(shù)外物備課組，針對(duì)學(xué)生的學(xué)科疑惑，與科任老師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流。

　　此次家校共育交流會(huì)，沒有宏大的教育理念，只有觸手可及的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。正如初二（12）班夏培權(quán)主任在結(jié)束語(yǔ)中所說(shuō)：“最好的教育，是家長(zhǎng)不缺席，老師不放棄，孩子不辜負(fù)。