書法藝術(shù)是中華民族文化的象征和結(jié)晶，它不是詩卻有詩的韻味，它不是畫卻有畫的美感，它不是舞卻有舞的節(jié)奏，它不是歌卻有歌的旋律……本周，是淮安外國語學(xué)校濱河校區(qū)“養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣”主題教育周。為了使學(xué)生了解中華文字的魅力所在，懂得能寫出一手漂亮漢字的重要性，11月10日下午，濱河淮外初一（3）班特舉行“小筆頭書寫大人生”主題班會。濱河淮外常務(wù)校長趙樹青、副校長田學(xué)銀攜全體班主任老師觀摩班會。
　　班會在視頻《漢字演變》中拉開序幕�？淘讷F骨上的甲骨文、銘鑄于青銅器上的金文、筆劃繁多亦書亦畫的篆書……到我們今天日常使用的楷書與行書，同學(xué)們仿佛經(jīng)歷了一場穿越，目睹漢字一路走來的點(diǎn)滴演變，更增添了同學(xué)們要寫好漢字的使命感。
　　漢字不僅僅是一種文字符號，它更是一種可以修心養(yǎng)性、陶冶性情的上佳藝術(shù)形式。就如何寫好漢字，寫好漢字的實(shí)際意義等問題同學(xué)們展開了熱烈的討論。有的同學(xué)說：“‘字如其人’，一個(gè)人字的好壞可以一定程度上反映一個(gè)人的思想性格特點(diǎn)。”有的同學(xué)說：“書寫習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分，漂亮的書寫會使我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更加專注認(rèn)真。”“現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研都采取的網(wǎng)上閱卷，漂亮的書寫一定會給自己增分不少。”有的同學(xué)這樣說……大家紛紛結(jié)合自己的書寫實(shí)際分享自己的看法。
　　在隨后的環(huán)節(jié)中，小品《漢字說》講述了一個(gè)漢字與小女孩的故事：小女孩抱怨?jié)h字不乖，總是不愿規(guī)規(guī)矩矩地出現(xiàn)在作業(yè)上；漢字則訴苦小女孩的書寫姿勢不對，讓自己不美觀……在一陣歡笑中，同學(xué)們明白正確書寫姿勢的重要性。而《寫字快板》、《規(guī)范書寫歌》則進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們規(guī)范書寫的意識。
　　濱河淮外自開學(xué)以來就高度重視學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校給每一位學(xué)生印發(fā)了硬筆書法書寫紙，每天安排專門時(shí)間段供學(xué)生練字，各學(xué)科老師不定期進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，矯正書寫姿勢。邀請書法名家走進(jìn)校園開設(shè)《書法鑒賞》選修課，為孩子揭示“優(yōu)美漢字”的密碼。每周，級部都會組織優(yōu)秀硬筆書法作品展評，在學(xué)校文化墻開辟書法展示專欄，各班級也積極對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)所有同學(xué)寫規(guī)范字。

主持人登場

認(rèn)真聽會的老師同學(xué)

班級書法展示墻

班級書法展示墻

校園文化墻書法專欄

小筆頭書寫大人生

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