春光作序，萬物和鳴，微風(fēng)拂面，花香滿徑。在芳華吐蕊的生機中，走進(jìn)千年古城南京，感受萬物蓬勃的氣息，來一場與春天的親密約會�；窗餐鈬�語學(xué)校濱河校區(qū)初一級部組織“踏青節(jié)”研學(xué)實踐活動，帶領(lǐng)同學(xué)們觸摸城市記憶，在科技的海洋中暢游，感受創(chuàng)新魅力；在春意盎然的生態(tài)課堂中拓展視野，收獲成長。  

探秘科技之光，點燃創(chuàng)新夢想

一進(jìn)入科技館，同學(xué)們就被豐富的展品吸引。沉浸式體驗、互動式學(xué)習(xí)讓抽象的科學(xué)概念變得生動具體，學(xué)生們的參與熱情遠(yuǎn)超預(yù)期�？萍拣^的每一個展品背后的原理都讓同學(xué)們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為同學(xué)們成為未來科技人才打下了堅實的基礎(chǔ)。

尋訪金陵文脈，感悟古韻新生

晨光中的紅墻黃瓦莊重威嚴(yán)，在南京市博物館專業(yè)講解員帶領(lǐng)下，同學(xué)們從“德配天地”牌坊起步，了解古代科舉禮儀制度。通過實地探訪六朝至明清的官式建筑群，同學(xué)們在飛檐斗拱間觸摸城市記憶，在文物展陳中對話千年文明。講解員現(xiàn)場解說《論語》與儒家文化對江南教育的影響，將書本知識與實景深度融合。  

青春踏歌行，共賞春光美

銀杏湖波光粼粼，櫻花大道落英繽紛，同學(xué)們在導(dǎo)游帶領(lǐng)下漫步生態(tài)區(qū)，觀察濕地動植物，學(xué)習(xí)水土保護(hù)知識。在恐龍湖區(qū)域，同學(xué)們揭秘化石形成過程；彩虹圓夢橋上，講解員結(jié)合懸索結(jié)構(gòu)現(xiàn)場講授力學(xué)原理。還有很多的團隊拓展項目不僅考驗了同學(xué)們的協(xié)作能力，更讓同學(xué)們歡笑聲回蕩山谷。

夕陽西下，滿載收獲的春游畫上句點。同學(xué)們既領(lǐng)略了江南春色的詩意，也在實踐中深化了生態(tài)保護(hù)意識，更在團隊互動中凝聚了同窗情誼。濱河淮外將持續(xù)推進(jìn)研學(xué)課程建設(shè)，讓教育在行走中煥發(fā)更多可能，讓教育走出課本，讓文化扎根心田。