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監(jiān)利新教育實驗學校建校散記

時間:2006-09-08 10:05 作者:張元 編審:

 

監(jiān)利新教育實驗學校建校散記
  
翔宇教育集團監(jiān)利新教育實驗學校  張元


  
〖洗塵〗

  2006年5月24日,早晨8:00,我和高立順校長等一行七人,分乘集團的兩輛小車,踏上了奔赴監(jiān)利的漫長行程,踏上了一個既是開創(chuàng)性的、又極富挑戰(zhàn)性的新崗位。
  一路調侃逗笑,沖淡了睡意,也沖淡了離鄉(xiāng)的愁緒!14個小時的車程似乎不再顯得漫長,沿途欣賞中部風光、相互不斷的調侃以及仙桃“農家樂”的美味等至今仍歷歷在目。
  晚上十點到達監(jiān)利時正在下暴雨,大家笑言:老天爺為我們洗塵了!
  當晚董事長在賓館熱情接見了我們一行,介紹了目前監(jiān)利總校項目的進展情況,總校長作了細致的工作分工。于是,帶著不負集團厚望的雄心壯志,我們的新工作開始了!

  
  
〖封頂〗

  5月30日,占地380多畝、建筑面積近12萬平方米的監(jiān)利總校新校園主體工程全面封頂了!按計劃,06-07學年度,新初一和新高一年級將在此辦學。
  這是荊州地區(qū)最大的在建土建項目,這是監(jiān)利老百姓最為關注的希望工程,這是湖北省委書記親自關心的一項教育投資。
  這一天,離工程奠基僅三個月,這是我們送給監(jiān)利人民的第一個奇跡、第一份驚喜!
  一鍬鍬封頂的砂漿,鑄就了又一次輝煌;一只只沖天的鴿子,放飛了必勝的信念;一朵朵漫天的禮花,表達著難以抑制的豪情與喜悅。
  驕陽似火的工地上,多少工程人員流下了喜悅的淚水!
  那一刻,我們心情真好!

 
  
  〖招生〗


  7月3日、4日,是監(jiān)利新教育實驗學校招生報名的日子。
  連續(xù)十多天來,我們幾個人的手機每天都要換兩次電池!
  在我們到來之前,監(jiān)利還沒有象樣的品牌初中。出于對翔宇品牌實力的認可,也出于對優(yōu)質教育資源的熱切期盼,人們給予了新教育實驗學校高度的關注。這些天,我們被無盡的問題包圍著。
  “你們的老師從哪里來的?”
  “我們的老師主要從監(jiān)利擇優(yōu)選聘,部分從江蘇抽調,還會聘請外籍口語教師。”由于經濟發(fā)展滯后,監(jiān)利中小學的師資流失嚴重,老百姓多么渴望能擁有一所師資力量雄厚的家鄉(xiāng)學校!
  “你們的校園在哪里?”
  “我們今年暫時借地辦學,明年將在翔宇新校區(qū)路對面建一所占地200畝,投資7千萬的初中校區(qū)!”對一所尚在籌建的學校,難免會讓人們感到不塌實,但面對我們已經巍然屹立、投資近兩億新校區(qū),老百姓放心了!
  “你們是全封閉的嗎?”
  “對住校的學生,我們是全封閉的管理模式;對走讀的學生,在校期間也是全封閉的。”監(jiān)利的治安環(huán)境尚不算好,學校安全管理尤其重要。
  ……
  在接受咨詢的過程中,由于語言、文化等差異,也曾經發(fā)生過許多令人捧腹的小插曲。
  “你們學校一個學生收‘好多’錢。俊薄安凰愣喟,每學期1500元,學期過程中不再收費,全國絕沒有任何同類學校的收費比我們低!您怎么會連這樣的收費都覺得‘好多’呢?”接了很多這樣的電話后,我們很苦惱,這樣的收費還叫“好多”嗎?終于我們忍不住把這個苦惱跟剛招聘來的老師談了起來,結果引來捧腹大笑:“我們監(jiān)利方言中,‘好多錢’就是‘多少錢’的意思,老百姓不是覺得我們的收費高!”
  招生報名的現場,我們被熱情的家長包圍得里三圈外三圈,口說干了,腿站酸了!遇到熟悉的人跟我們打招呼:“你們吃虧了!”聽得人心里毛毛的,我們吃什么“虧”啦,難道什么地方上人家當啦?哈,后來弄明白了:監(jiān)利方言中,“吃虧了”就是“辛苦了”的意思!于是我們也學上了,看到我們的老師加班,馬上來一句:你吃虧了!哈!
  據事后了解,在我們幾乎沒進行前期招生宣傳的情況下,監(jiān)利城區(qū)的優(yōu)秀學生幾乎全來了,后來又有很多學生陸續(xù)要求入學,直到現在,每天仍有很多學生家長通過各種關系打招呼要求將孩子轉入我校!
  我們衷心感謝監(jiān)利人民對我們的信任!
  三年后,新教育實驗學校一定還全縣人民一個輝煌!

 
  
〖招聘〗

  
  最令人感動的是招聘工作!
  在江蘇時就擬定的招聘廣告文稿最終沒能派上用場。因為等我們準備發(fā)廣告的時候,已經收到了超過五百份通過各種渠道遞交過來的、來自全縣各校甚至縣外許多學校的教師應聘材料。語文、數學、英語每門學科都超過了一百人,其中語文學科近兩百人。在和老師們接洽的過程中,我們發(fā)現,果然自古中原出英才,各學科中均蘊藏著一大批非常優(yōu)秀的教師,這再次增強了我們辦好學校的信心!

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  我們還了解到,老師們之所以踴躍前來應聘,這其中固然有經濟收入方面的原因,但大多數老師還期待著能在翔宇得到更多的發(fā)展機會、獲得更高的發(fā)展平臺、體驗更前衛(wèi)的現代教育理念。
  我們不會讓老師失望的!
  招聘程序與招生同樣嚴格。從江蘇請來專家,進行了文化測試、說課測試、面試等三輪選拔。
  嚴格的制度、公開的標準、公正的操作,贏得了老百姓對翔宇的交口贊嘆:人家翔宇人做事就是不一樣,公正、公開、高效,令人肅然起敬!


  
  〖考察〗

  
  對于大多數監(jiān)利人民來說,翔宇的名字上籠罩著一圈神秘的光環(huán)。極少數人對翔宇的懷疑或非議,其實也是由于對翔宇缺乏了解和對新生事物的天性排異。
  要讓老百姓了解翔宇、接受翔宇,首先要讓老師們了解翔宇、融入翔宇!7月12日,新教育實驗學校的首批教師開始了為期5天的上海、江蘇行!
  大多數老師是第一次乘飛機、第一次到上海、第一次到江蘇。
  7月12日下午,在世界最活躍的經濟中心——上海浦東陸家嘴,我們走進了國家開發(fā)銀行大廈,在第19層集團總部接待大廳,董事長熱情接見了全體老師。近3個小時的接見中,董事長隔窗指點黃浦江兩岸,動情地向大家講述了集團發(fā)祥、發(fā)展、壯大的傳奇歷程,聽得全體老師心潮澎湃、感懷不已!
  在其后近兩天的時間中,賞黃浦江夜景、看南京路繁華、過時光隧道、登東方明珠、乘磁懸浮高速……,大多數時間,董事長都親自陪同!
  遠看方覺得風浪小,凌空乃知海波平!大都市的繁華寬人心胸、催人奮進!
  老師們感嘆:真該讓我們監(jiān)利那些還在爭論學校轉制、教育改革合理性的人都來看看,外面的世界已經是什么樣子了,再不圖變革、不謀發(fā)展,我們真將變成“乃不知有漢”桃花源人了!
  7月13日~15日我們依次游覽了寶應、淮安、揚州的校園或景觀。
  盡管我們在監(jiān)利時曾多次“吹噓”集團江蘇各校的美景與繁盛,但身臨其境的老師們仍無法抑制地將驚喜與贊嘆溢于言表。在寶中,下午半天的游覽顯然是不盡興的,晚宴結束后他們又步行到校欣賞了夜景。李茂林老師攝下了許多校園景觀,做成了幻燈片開學后放給學生看,引來同學們一陣又一陣歡呼與驚嘆!
  老師們臨回前紛紛表示,回去后一定告訴周圍的人,翔宇在上海、在江蘇的基業(yè)不是虛無的夸大,翔宇的事業(yè)比我們想象的還要輝煌!


  競聘

  
  在高立順校長的親自指揮與策劃下,我們做了一件令所有老師打心眼里敬服的事情——中層干部公開競聘。
  公開競聘,許多單位、部門甚至政府機關都搞過,不過大多數人對此舉能否做到真正意義上的“公開”、“公平”似有疑慮!
  但這一回,我們來真的了!
  8月24日,出臺文件,公布擬聘職位與職數。
  8月25日、26日,接受電話報名。
  8月29日下午,參與競聘人員公開述職,全部述職結束后,當場投票(為避免領導意志對投票的影響,我和高校長兩人不參與投票),當場唱票、計票并公布投票結果。
  8月31日,經請示集團批準后,召開全體教師會,宣布得票最高的三位老師進入為期兩個月的試用期!
  公正的選拔給老師們指明了自身發(fā)展的正確方向,有效營造了積極向上、奮勇爭先的工作氛圍。民主程序選出的干部是優(yōu)秀的、是敬業(yè)的,當然也是服眾的! 

  
  
〖分班〗


  我們的分班比美國大選還受人矚目!
  由于優(yōu)質教育資源的匱乏,長期以來,老百姓挑不到好學校,就退而求其次——挑老師。公辦學校里,知名教師的班級里動輒八、九十人,有時甚至過百人!
  在開學前的這段時間里,我們接到了無數的電話,總是要求分到這個或那個老師的班上,在我們解釋了“先分班,后拈鬮”的原則并委婉拒絕了他們的要求后,許多人找到了各種關系出面打招呼,甚至威脅要退學!
  有一個家長在被多次拒絕后發(fā)來短消息:“尊敬的高校長、張校長,我還是覺得要到**老師的班上,小孩的初中學習太重要了,容不得我試錯,如果不行,我打算換個學校……”
  想到我們這兒讀書的孩子很多,我們不怕家長的退學威脅。然而,竟然入學考試第一名的那位同學也提出了類似的要求,出于對優(yōu)秀學生的重視,8月30日晚,拖著清掃校園后的滿身灰土與疲憊,我和另一位老師一起走進了該同學家。這是我在監(jiān)利的第一次家訪,也相當于是一次艱難的談判。監(jiān)利的老百姓是熱情的、厚道的、通情達理的,我們受到了他全家人的熱情接待,在親切、友好、真誠的氣氛中,我們的愉快地進行了1個多小時交談,在我們的誠意打動下,到夜里11:00左右,全家人終于一致同意參加公開的拈鬮分班并堅持把我們送到了大路口!

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  在返程途中,我長長地舒了一口氣,真的覺得這是幾個月來最高興的一個晚上,酷熱的夏夜似乎也變得突然涼爽了許多,周圍昆蟲的鳴叫怎么聽都象是一首動聽的小調……
  這一次我真切感受到了監(jiān)利人民對教育的重視、對老師的尊重、對翔宇的理解與支持……有這樣的家長,新教育實驗學校何愁辦不好?于是趕忙掏出手機向高校長電話匯報:“談好了,明天的分班一定讓老百姓對咱們再次刮目相看!”
  8月31日下午4:00,分班會議隆重舉行,家長、學生代表近50人參與監(jiān)督!
  公布分班原則、公布教師搭配、公布學生分班名冊、家長做鬮、班主任先拈順序鬮再拈班級鬮、當場示鬮、家長和教師代表簽字認同、復印公布各班名單等一系列程序一氣呵成,贏得了家長、學生代表一陣陣的掌聲、一聲聲的贊嘆……
  疑慮打消了,爭議沒有了!嚴格、公正、公開的程序打動了每一位家長,那位發(fā)短消息的家長也來到了現場見證了整個過程,當分班結束的時候,雖然她孩子沒能如愿進入某老師的班上,但她的臉上已經露出了滿意的笑容!
  原來,家長更看重的是學校工作的規(guī)范與公正!
  
 

  
  〖開學〗


  對于十多萬平方米的工程來說,6個月的工期實在是太短了,短得讓人不敢相信!直到開學前一個星期左右,我們還面臨質疑:你們能如期開學嗎?盡管我們一再表示:“一定如期開學!”但仍有很多人堅決不相信。
  開學的前一天傍晚,宿舍的床剛剛裝好,地面尚未清掃、生活用品還在倉庫、后勤人手又不夠……
  怎么辦?要不要向董事長匯報情況(盧總在江蘇)?
  可是董事長連續(xù)5天來睡眠總計不足10小時,怎么忍心再去煩她。
  只有老師們一起動手了,可是老師們剛剛清理好教室,也已經連續(xù)幾天沒有好好休息了,第二天還要接待家長、還要上課!
  怎么辦?聽聽大家意見吧:沒問題,今天不弄好了不睡覺!全體老師一起卷起了袖子。
  執(zhí)卷提筆之手再次拿起了笤帚、拖把、鋼絲球,傳道授業(yè)之軀再次干起了掃地、沖洗、搬運、鋪席子、套被套、系蚊帳等體力活!
  深夜1點了,我和高校長懷著難以抑制的感動,再三催促,終于勸走了可愛的老師,看著夜色下的美麗校園,拖著已經走不動的雙腳,兩人并肩,久久無言……
  9月1日的校園,沸騰了!
  大門口,彩旗、鮮花、氣球、拱門,洋溢著節(jié)日的喜慶!
  校園內,錦繡大道、巍峨日晷、青青草坪,到處歡聲笑語!
  教室內,窗明幾凈、桌凳整齊,多媒體背投循環(huán)播放著翔宇的理念與美景!
  ……
  下午13:44,我和高校長同時收到了一則短消息:“尊敬的高校長、張校長:當我走進翔羽(宇,原文如此,下同)的校園,看到了校園宏偉的景象,我感動得熱淚迎(盈)眶,你們實現了您們的諾言。在前半個月我來校園觀看的時候,還是框架狀態(tài),在這短短的一個月內,您們把翔羽(宇)的一切布置得穩(wěn)而有序,我作為一名家長在此深深的道一聲:您們辛苦了!我很放心把孩子放到翔羽(宇)……  自+86138****2825”
  這封短消息我一直保留著,她是集團上下全體員工心血的結晶,她是集團跨入新的發(fā)展階段的一個見證,她將使我永遠記住這段創(chuàng)業(yè)的艱難與快樂!
  祝愿我們的集團明天更美好!

 

    作者簡介:張元,翔宇教育集團監(jiān)利新教育實驗學校副校長


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