為進(jìn)一步提高學(xué)校教師信息化技術(shù)融合學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用能力，推動(dòng)學(xué)校教育信息化與現(xiàn)代化水平，12月29--31日，翔宇監(jiān)利新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了為期三天的智慧課堂優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，學(xué)校校長(zhǎng)彭為斌全程參與聽(tīng)課觀摩，創(chuàng)而新教育科技集團(tuán)的培訓(xùn)專家韓美老師提供了常態(tài)化伴隨式服務(wù)與技術(shù)指導(dǎo)，教師們則分學(xué)科與時(shí)段走進(jìn)課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)， 29日安排語(yǔ)文、政治、歷史老師集中聽(tīng)課教研，30日為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師聽(tīng)課教研，31日是英語(yǔ)展示課。

　　

　　文科老師熟練的使用信息技術(shù)組織形式多樣的課堂活動(dòng)。語(yǔ)文課上，文言文內(nèi)容理解的中考題型選擇題采用了即時(shí)統(tǒng)計(jì)，直觀的數(shù)據(jù)使學(xué)生的學(xué)習(xí)情況能第一時(shí)間反饋；道法和歷史課運(yùn)用了微課視頻、連線等形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容納入自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到了知識(shí)遷移。

　　理科老師巧妙地將信息技術(shù)融于課堂教學(xué)。數(shù)學(xué)課堂采用當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)檢測(cè)了學(xué)生對(duì)該堂課知識(shí)的掌握情況，為教師教學(xué)突破教學(xué)重、難點(diǎn)提供了直觀的依據(jù)；物理課上學(xué)生在平板上繪制清晰的電路圖，進(jìn)行成果分享展示；化學(xué)反應(yīng)小視頻讓課堂更加直觀生動(dòng)。

　　

　　31日的英語(yǔ)展示課，荊州市英語(yǔ)教研員張雪蓮老師蒞臨指導(dǎo)且進(jìn)行了專題講座。教師打破了以教為主的傳統(tǒng)模式，充分運(yùn)用Forclass的平臺(tái)的功能，將英語(yǔ)的Grammar知識(shí)設(shè)計(jì)成游戲闖關(guān)的智慧教學(xué)創(chuàng)意，學(xué)生通過(guò)游戲闖關(guān)挑戰(zhàn)自己鞏固語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)習(xí)興趣濃厚、氣氛活躍，教師根據(jù)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，為學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)提供了及時(shí)的幫助。

 

　　此次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓老師們感受到智慧課堂的魅力與高效，對(duì)智慧課堂的進(jìn)一步推進(jìn)充滿了期待，相信通過(guò)信息技術(shù)助力教學(xué)，教學(xué)的精準(zhǔn)度將會(huì)更高、針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量提升更有保障。