為進一步落實課改理念，確保課堂和教學質(zhì)量，實現(xiàn)對語文主題學習的備課指導，新一輪的語文導學案編寫正在進行中。

　　導學案既導教又導學，且教學統(tǒng)一。導學案不僅是師生在課堂上的路線圖，還是教師教學之輔助、學生學習之幫手。在教學過程中起到了夯底拔高的效果。

　　全校十八位語文老師在徐國喜副校長的指導下以高度的責任感對待編寫工作，在考慮學情，認真研讀教材、教參和主題叢書的基礎上，尋找最佳的整合點進行編寫。老師們層層聚焦將課型分為單元預習課、教讀引領課、組文閱讀課、主題寫作課、名著導讀課。
 

        　　

　　我們在語文主題學習上要走得更遠，就需要我們更扎實地行動與更深入地反思，思考的腳步能走多遠，我們的教學和課題就能走多遠。