2006年10月６日，翔宇監(jiān)利總校新區(qū)高中部舉行了別開生面的教研會。本次大會特邀了孫永久、余小敏、夏金皆、程愛華等四位老師圍繞“怎樣的課是一節(jié)好課”展開討論。四位老師在論壇上暢所欲言，對心目中的好課作了生動闡述。孫老師自創(chuàng)了一種“目標問題引領法”認為一堂好課的成功不僅老師自己要主動活潑，而且還要將課堂教學目標、目標教學問題化、問題教學情趣化。余老師眼中的一堂好課必須是一堂有趣的課，興趣是最好的老師，“有動”讓學生主動參與到課堂思維中來，“有情”讓學生在學習過程中體驗學習樂趣，享受成功快樂。夏老師著重強調學生課堂的參與狀態(tài)、達成狀態(tài)，使學生從深度上參與到課堂之中與老師深層次進行交流，只有學生參與的課堂才稱得上一堂好課。程老師指出評價一堂好課的標準要有“好心情”、“好情景”、“好評價”，老師心情要好，課件制作要好，對學生課堂創(chuàng)意要有好評價。四位老師在論壇上的精彩發(fā)言，不僅道出了自己的獨特見解，也給所有老師尤其是青年教師指明了上好一堂課努力的方向——拉開了“打造一節(jié)好課”的序幕。